學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題．
（1）利用洗滌劑的
乳化
乳化
作用，可以清洗油污；
（2）利用熟石灰的
堿
堿
性，可以改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的
吸附
吸附
性，可以去除冰箱中的異味；
（4）利用天然氣的
可燃
可燃
性，可以用作燃料；
（5）檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中降低水的硬度可采用的方法是
煮沸
煮沸
；
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是
稀鹽酸
稀鹽酸
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進行分析解答即可；
熟石灰顯堿性可用于改良酸性土壤；鹽酸與水垢可反應(yīng)，可用作除垢；洗滌劑去油污利用了其乳化作用；活性炭的 吸附性；用肥皂水檢驗軟硬水等．
解答：解：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題．（1）利用洗滌劑的乳化作用，可以清洗油污；
（2）利用熟石灰的堿性，可以改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的吸附性，可以去除冰箱中的異味；
（4）利用天然氣的可燃性，可以用作燃料；
（5）檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是肥皂水，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸；
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是稀鹽酸．
故答案為：（1）乳化；（2）堿；（3）吸附；（4）可燃；（5）肥皂水，煮沸；（6）稀鹽酸
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，從而確定物質(zhì)的用途．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?射陽縣二模）根據(jù)所學知識填空：
（1）化學中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：
A．可燃性      B．吸水性     C．溶解性    D．酸堿性．
請用序號填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有
B
B
．
②氫氣作為燃料是因為它具有
A
A
．
③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的
D
D
．
④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的
C
C
．
（2）從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當?shù)脑�，用化學用語填空：
①空氣中含量最多的氣體
N2
N2
；
②能造成溫室效應(yīng)的氣體化合物
CO2（或CH4）
CO2（或CH4）
；
③銨根離子
NH4+
NH4+
；
④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）學好化學可以幫助我們分析和解決生產(chǎn)、生活中的問題．
①為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
②校園內(nèi)鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
．
③同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕：
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?和平區(qū)一模）化學與生活密切相關(guān)，學好化學可以幫助我們分析，解決生產(chǎn)生活的問題，請按要求回答下列問題：
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是
食鹽
食鹽
，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
食用油
食用油
．
（2）生活中若發(fā)生火災(zāi)時，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等．用沙子滅火的主要原理是
隔絕氧氣，使可燃物與氧氣分離
隔絕氧氣，使可燃物與氧氣分離

（3）隨著全球能源使用量的增長，煤、
石油
石油
、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，這迫切要求人們開發(fā)新能源．如氫能、核能、
太陽能（或風能，潮汐能等，合理即可）
太陽能（或風能，潮汐能等，合理即可）
 （合理即可）（填一種）等．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇東臺頭灶鎮(zhèn)中學九年級下中考系列化模考訓練（Ⅳ）化學試卷（解析版） 題型：填空題

學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。

（1）利用洗滌劑的      作用，可以清洗油污；

（2）利用熟石灰的      性，可以改良酸性土壤；

（3）利用活性炭的      性，可以去除冰箱中的異味；

（4）利用天然氣的         性，可以用作燃料；

（5）檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是    ，生活中降低水的硬度可采用的方法是     ；

（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是        。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

學好化學，能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問題。
（1）利用洗滌劑的________作用，可以清洗油污；
（2）利用熟石灰的________性，可以改良酸性土壤；
（3）利用活性炭的________性，可以去除冰箱中的異味；
（4）利用天然氣的________性，可以用作燃料；
（5）檢驗飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是________，生活中降低水的硬度可采用的方法是________；
（6）除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可使用的物質(zhì)是________。

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