8．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物一定是混合物
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子的種類不變
D．分子在化學(xué)變化中不可分

分析 分析圖示可知，反應(yīng)物是兩種單質(zhì)分子，生成物是不同原子構(gòu)成的化合物分子，據(jù)此結(jié)合有關(guān)的選項(xiàng)信息判斷即可．

解答 解：A、由反應(yīng)的圖示可知，生成物是一種純凈物，由兩種元素組成，若一種元素是氧元素，該物質(zhì)屬于氧化物．故A說(shuō)法不正確；
B、由反應(yīng)的圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由圖示可知，反應(yīng)的前后都含有兩種原子，且原子的種類、數(shù)目沒(méi)有改變．故說(shuō)法正確；
D、由反應(yīng)圖示可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學(xué)反應(yīng)中分子可以分開(kāi)．故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查，學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖2．

請(qǐng)你回答：
（1）氟原子核內(nèi)中子數(shù)為10，鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC�。ㄌ钚蛱�(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似AB（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鎂 MgO2B．氧化鐵 FeOC．氯化鐵 FeCl3D．氦氣  He2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞氣味		C．
傾倒液體		D．
放入鐵釘

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖1是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置，試回答：

①為確保實(shí)驗(yàn)成功，儀器連接后要檢查裝置氣密性；
②燃燒匙中物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③待裝置時(shí)打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶中，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，．此實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)難溶于水．
④使用上述裝置，用鐵絲來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．你認(rèn)為該方案是否可行否．（選填“是”或“否”）
（2）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案：在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計(jì)，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達(dá)到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到先向上移動(dòng)后向下：白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，活塞移動(dòng)，最后停在4刻度處．
②有位同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)活塞最終停在4.5處，請(qǐng)你分析造成這一現(xiàn)象的原因是白磷量不足、裝置漏氣等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（　　）
A．洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂B．洗面奶洗去皮膚上的油脂
C．修車工用汽油洗去手上的油污D．洗潔精洗去餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有H、C、Na、O、Cl五種元素，從中選擇合適的元素組成下列常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式：
①可用于除鐵銹的酸是HCl   
②生活中重要的調(diào)味品NaCl  
③在醫(yī)療上，可用于治療胃酸過(guò)多的一種鹽NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．水的合成的微觀過(guò)程如圖，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變
C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分
D．在一定條件下，氫氣跟氧氣反應(yīng)能生成水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC（填字母序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用KMnO4制氧氣應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置（填裝置序號(hào)）．檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管一端放入水中，兩手緊握試管壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性良好
②根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是未冷卻到室溫就讀數(shù)．
③若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
④實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來(lái)制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時(shí)間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過(guò)濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KClO3的分解率為$\frac{245×（a-b）}{96×（a-c）}$×100%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案