【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求冋答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________,基本反應(yīng)類(lèi)型為____;若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_________。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口放________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是________ (填標(biāo)號(hào))。
【答案】酒精燈 集氣瓶 KClO3KCl+O2 分解反應(yīng) E KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 一團(tuán)棉花 AD
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是酒精燈,②是集氣瓶;
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KClO3KCl+O2,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為E;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是
A. 硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g
B. 硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
C. 硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
D. 硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)48.6%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①___________②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____反應(yīng)基本類(lèi)型是____,制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品;如果需要隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量,發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。
(3)若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時(shí),氣體應(yīng)從__________端進(jìn)。
(4) 如用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是________________
(5)已知甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室欲制取甲烷,可選上圖裝置中的______做發(fā)生裝置,____做收集裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右下圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量-_______。
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含CaCO3質(zhì)量_______。
(3)某老人患有骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議他每天藥物補(bǔ)鈣0.4g,他若只服用該品牌鈣片,每天要服用多少片_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)在制取過(guò)程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集氧氣,并用帶火星的小木條放在瓶口驗(yàn)證氧氣是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不復(fù)燃,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是:________; (寫(xiě)出其中1條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為化學(xué)實(shí)驗(yàn)示意圖,結(jié)合圖形回答問(wèn)題:
(1)A圖中 ①處產(chǎn)生氣體為_____(化學(xué)式),驗(yàn)證方法是_______________________。
(2)B圖,在實(shí)驗(yàn)中要緩慢推動(dòng)兩端注射器活塞,其原因是______________________。
(3)C圖中,蠟燭變化現(xiàn)象為__________,說(shuō)明二氧化碳性質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷時(shí)上的水珠流來(lái)流去。
請(qǐng)閱讀信息后回答:
(1)金屬鎵_____(填物理性質(zhì));
(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值______________;
(3)鎵的氧化物的化學(xué)式______________;
(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得,同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g
C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75
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