1919年，Langmuir提出等電子原理：原子數(shù)相同，電子總數(shù)相同的分子，互稱為等電子體．等電子體的結(jié)構(gòu)相似，物理性質(zhì)相似．根據(jù)上述原理，下列分子互為等電子體的是


  1. A.
    N2、CO
  2. B.
    H2O、HF
  3. C.
    NH3、CH4
  4. D.
    SO2、O3
A
分析：根據(jù)題意：原子數(shù)相同，電子總數(shù)相同的分子，互稱為等電子體，依據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；如H2O中含有3個原子，HF中含有2個原子，進(jìn)行分析解答本題．
解答：A、N2、CO中原子數(shù)相同，N2電子總數(shù)為 7×2=14，CO中電子數(shù)為：6+8=14，故A符合題意；
B、H2O、HF中原子數(shù)不相同，故B不符合題意；
C、NH3、CH4中原子數(shù)不相同，故B不符合題意；
D、SO2、O3中原子數(shù)相同，電子數(shù)分別為：16+8×2=32，8×3=24；故D不符合題意；
故選A．
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)題意中信息進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“在化學(xué)反應(yīng)里能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫催化劑”．這句話對嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是


  1. A.
    沒有蛋白質(zhì)就沒有生命
  2. B.
    蛋白質(zhì)在人體內(nèi)可以直接被吸收
  3. C.
    蛋白質(zhì)攝入量不足會使人發(fā)育遲緩
  4. D.
    一部分蛋白質(zhì)在人體的新陳代謝過程中會生成尿素被排出體外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖1裝置可對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．圖2是某小組的改進(jìn)裝置，這樣改進(jìn)的優(yōu)點是________；改進(jìn)試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒，說明燃燒需要的條件是________．

（2）用二氧化碳滅火器（圖3）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確的是


  1. A.
    傾倒試劑
  2. B.
    滴加試劑
  3. C.
    液體加熱
  4. D.
    量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

在下列溶液中分別放入鐵釘，一段時間后把鐵釘取出，溶液質(zhì)量減少的是


  1. A.
    CuSO4溶液
  2. B.
    鹽酸
  3. C.
    稀硫酸
  4. D.
    AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

能用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體的方法是


  1. A.
    分別放入水中，觀察溶解速率
  2. B.
    分別取少量加入到石灰水中，觀察有無沉淀生成
  3. C.
    分別取少量溶于水后，滴入HCl溶液觀察有無氣體生成
  4. D.
    分別取少量溶于水后，滴入CaCl2溶液觀察有無沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X，此分子的模型如圖所示，其中每個代表一個碳原子，每個代表一個氫原子，下列說法中正確的是：


  1. A.
    該物質(zhì)是無機(jī)化合物
  2. B.
    該物質(zhì)由五個碳原子和四個氫原子構(gòu)成
  3. C.
    該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：4
  4. D.
    該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

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同步練習(xí)冊答案