【題目】鐵是人類廣泛使用的金屬，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1) 工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)為了防止鐵制品生銹，經(jīng)常在鐵制品表面刷“銀粉”，其防銹原理是________________。

稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式為____________________________________________。

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2隔絕氧氣和水Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】

(1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

(2)為了防止金屬的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水；

(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)．

．空氣

空氣中含量最多的氣體是________．

利用圖所示裝置分別測(cè)得木炭磷充分燃燒過(guò)程中“壓強(qiáng)-時(shí)間”關(guān)系如圖，其中是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>和分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶?jī)?nèi)的氣壓．

①反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是________．

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的有________（填標(biāo)號(hào)）．

．紅磷或木炭的用量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果均沒(méi)有影響

．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳

．實(shí)驗(yàn)測(cè)得，原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)

．利用圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量

．水

下列“水”屬于純凈物的是________（填標(biāo)號(hào)）．

A.蒸餾水 B.礦泉水

C.自來(lái)水

用圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)．

①與管中相連接的是電源________（填“正”或“負(fù)”）極．

該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不發(fā)生變化的微粒是________（填標(biāo)號(hào)）．

．．和．和

②在電解水過(guò)程中，圖所示關(guān)系正確的是________（填標(biāo)號(hào)）．

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

．金屬

下列與金屬相關(guān)的說(shuō)法正確的是________（填標(biāo)號(hào)）．

A.常溫下所有金屬均為固態(tài)

B.不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度小于純鐵

C.生鐵和鋼都是鐵的合金，性能不同的原因是二者含碳量不同

往含有硫酸銅的工業(yè)廢液中加入鐵粉可以回收銅，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

鐵粉用于食品保鮮時(shí)常被稱為“雙吸劑”，原因是其發(fā)生緩慢氧化時(shí)，可同時(shí)吸收食品包裝盒內(nèi)的________，從而達(dá)到保鮮效果．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“蠟燭燃燒”的探究實(shí)驗(yàn)中，“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)”的是（ ）

選項(xiàng)

問(wèn)題

對(duì)問(wèn)題的回答

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

可能是石蠟蒸氣

用干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察到什么？

燒杯內(nèi)壁有水霧

蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是什么？

燃燒后生成二氧化碳

蠟燭火焰溫度哪層最高？

將火柴梗平放在火焰中后取出，觀察其炭化程度

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是兩種元素在元素周期表中的信息，圖是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

圖方框的橫線上填的是________；圖方框橫線上的數(shù)字是________．

用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：個(gè)氟原子________；鈉離子________．

鈉元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A和E制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。當(dāng)觀察到______________時(shí)才開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)?/span>______（選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)______處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖G所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是______；

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具．如圖是元素周期表的一部分．

(1)從甲表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________；

(2)X2+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是________，它處于元素周期表中第________周期，它與氧元素組成的化合物的名稱________．

(3)表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又?/span>________不同．

(4)兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是________．（填序號(hào)）

①Na、Cl ②O、S③F、Cl ④Cl、Ar

(5)若表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則m=________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)紀(jì)念年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制”．下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 肥皂水遇軟水能夠產(chǎn)生大量氣泡，遇硬水產(chǎn)生泡沫較少并有浮渣產(chǎn)生

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

D. 水的三態(tài)變化只是水分子之間的空隙發(fā)生變化，發(fā)生的是物理變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________②________．

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法，如分解過(guò)氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等．

采用分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：________（填序號(hào)）．

①產(chǎn)物無(wú)污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣

甲同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________（填字母序號(hào)）裝置，加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的________性．

乙同學(xué)選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花，其目的是________．

丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時(shí)，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否，你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是________（填序號(hào)）．

①依據(jù)教科書(shū)的觀點(diǎn)②依據(jù)老師的觀點(diǎn)③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

試計(jì)算一間空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年的6月18日是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國(guó)民間有一些習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），其藥用價(jià)值非常高。回答下列問(wèn)題：

（1）黃酮素組成中含_____種元素，它屬于____________（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）黃酮素中氫、氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量與________g二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相當(dāng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案