15．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的空氣B．礦泉水C．液態(tài)氧D．澄清石灰水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、純凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
B、礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
C、液態(tài)氧中只有氧分子，屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、澄清石灰水中有氫氧化鈣、水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含有過碳酸鈉，能釋放出活性氧，去除多種頑固污漬”．使用方法是將爆炸鹽溶于40℃-60℃熱水中，會使污漬像廢舊建筑物被引爆一樣，在瞬間被瓦解．某興趣小組對這種“污漬爆炸鹽”溶于水后產(chǎn)生的化學(xué)成分非常感興趣，對其進(jìn)行探究．
【提出問題】爆炸鹽溶于水后生產(chǎn)了什么？
【查閱相關(guān)資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色晶體顆粒．過碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸鈉和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì)．目前已成為世界廣泛應(yīng)斥的主要洗滌助劑之一．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示．
（1）在集氣瓶中加入少量二氧化錳（黑色固體），在分液漏斗a中加入適量新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和水溶液，打開活塞，放出溶液后，關(guān)閉活塞．觀察到產(chǎn)生大量氣泡，然后將帶火星的小木條接近導(dǎo)管口，觀察到木條復(fù)燃，驗(yàn)證生成的氣體是氧氣．
結(jié)論：爆炸鹽溶于水生成了過氧化氫．
（2）①待（1）中反應(yīng)停止后，取少量反應(yīng)后的溶液，測得pH＞7，請寫出測溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．
②在分液漏斗b中加入適量稀鹽酸，打開活塞，放出溶液后，關(guān)閉活塞．觀察到產(chǎn)生大量氣泡，將生成的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳．寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為什么爆炸鹽在熱水中洗滌效果更好？請你提出看法：溫度越高，反應(yīng)速率越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，而正確的選擇和使用化學(xué)儀器是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提．列舉了常見的化學(xué)儀器，請根據(jù)要求完成以下各題．

首先，全面了解一種儀器，可以從名稱、用途和使用注意事項(xiàng)=個方面．
例如：試管．用作少量試劑的反應(yīng)容器，注意加熱后不能冷卻，以防炸裂；
（1）B（寫名稱），用作配制溶液的容器，加熱時應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻；
（2）C（寫序號），用作量度液體的體積，注意不能加熱，不能作反應(yīng)的容器（或用來配制溶液）；
（3）酒精燈，用于加熱，使用時不能用嘴吹滅酒精燈火焰，應(yīng)用燈帽蓋滅；
請仿照如上格式，從圖中再選擇兩種儀器，進(jìn)行全面的說明：
（4）集氣瓶的作用是收集或貯存少量氣體，且瓶口要用毛玻璃片遮蓋；
（5）膠頭滴管的作用是：吸取或滴加少量液體，用完之后，滴管不能水平放在桌面上，以防藥品倒流進(jìn)入滴管，腐蝕膠頭．用完的滴管必須涮洗干凈放回試管架上．
其次，要完成一項(xiàng)基本的實(shí)驗(yàn)操作，需要選擇幾種儀器進(jìn)行組合，例如：
（6）要想徹底的除去黃泥水中的不溶性固體，需要進(jìn)行的操作是過濾，此時，可以從上圖中選擇的儀器為BGI（寫序號），還需要補(bǔ)充的儀器和用品為鐵架臺和濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為0.94%的是（　�。�
A．二氧化碳B．稀有氣體C．氧氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．小強(qiáng)同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，共滴加了36.5g稀鹽酸．
（1）配制40g10%的氫氧化鈉溶液需要水36mL．（ρ水=1.0g/mL）
（2）求：所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是最重要的自然資源，也是生命之源．
（1）為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的吋持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個公民
的責(zé)任和義務(wù)．下列做法屬于節(jié)約用水的是CD（選填序號）
A．城市生活廢水直接排入河流      B．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用      D．用水后及時關(guān)閉水龍頭
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用pH試紙測定水的酸堿度；在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的
組成的．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是-種新型、高效的多功能水處理劑高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4═2R+4K2O+3O2↑，則R是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在實(shí)驗(yàn)室制取O2時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到氧氣4.8g．試計(jì)算：實(shí)驗(yàn)前MnO2和KClO3的固體混合物中MnO2的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸B．用鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性
C．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹D．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)掉的糧食約有1000億噸，其中約300億噸是加工過的食品．某些食品為了防腐保鮮，常用到含鐵粉的脫氧劑，對延長含高油脂食品的保持期有重要作用．請回答下列問題：
（1）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe（OH）3．據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是B、C（填序號）．
A．脫氧劑具有殺菌消毒作用　　B．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
C．脫氧劑能除去氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（2）有的食品為了保鮮添加防腐劑，其中山梨酸（化學(xué)式為C6H8O2）是常用的一種，山梨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：4．
（3）鐵元素是組成人體血紅蛋白的重要元素，市場上有含少量鐵粉的營養(yǎng)麥片，在人體胃液中與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化成可吸收的亞鐵鹽，從而達(dá)到補(bǔ)鐵的目的，寫出鐵粉在胃液中發(fā)生的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，鐵元素的化合價在反應(yīng)后升高（填升高或降低）．

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同步練習(xí)冊答案