【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出圖B裝置中甲儀器的名稱(chēng)___________；

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為________。收集氧氣可以選擇______（填裝置編號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____（填字母選項(xiàng)）；

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 塊狀石灰石 D 稀硫酸

通常檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________；

（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置編號(hào)）。

（5）描述F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______________。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 D或E AC C 導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好（不漏氣）

【解析】

（1）圖B裝置中的甲儀器為長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗；

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可選用向上排空氣法或排水法收集，故收集氧氣可以選擇D或E；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸，故選AC；通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為；

（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，故若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C；

（5）F裝置是檢查裝置的氣密性，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣，氣密性良好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)解答下列問(wèn)題。

（1）下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點(diǎn)燃紅磷，在裝置完全冷卻后。打開(kāi)彈簧夾，裝置的總質(zhì)量會(huì)______（填“增加”、“減少”或“不變”）原因是_______。

（3）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖（查閱資料得出白磷紅磷一樣有可燃性，且燃燒后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃燒）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

①寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式_________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以觀察到活塞先向______移動(dòng)（填“左”或“右”），后移動(dòng)到刻度______處。

②小張同學(xué)重復(fù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，但是結(jié)果活塞只移動(dòng)到刻度4.5處，可能是什么原因____。

③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小琳同學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語(yǔ)，其中正確的是

①純堿—NaCO3②鈉元素顯＋1價(jià)--Na＋1③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，可表示為C(石墨)C（金剛石）⑤兩個(gè)甲烷分子--2CH4

A.①③④⑤B.①③④C.①④⑤D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱(chēng)：b、____

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式____，若要制取少量二氧化碳?xì)怏w則發(fā)生裝置最好選____（填字母序號(hào)），若用裝置G收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___填“①”或“②＂）端進(jìn)入；收集二氧化碳還可以選擇___（填字母序號(hào)）裝置，原因是______，用此裝置收集時(shí)應(yīng)如何檢驗(yàn)二氧化碳已滿_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________。

（4）甲烷是天然氣的主要成分，它的密度比空氣小，且難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷，現(xiàn)要制取純凈的甲烷氣體，可選擇的裝置組合為___（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 微粒觀：電解水時(shí)水分子首先分裂成氫原子和氧原子

B. 守恒觀：24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng)，生成氧化鎂

C. 轉(zhuǎn)化觀：CO和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）丙物質(zhì)作為能源有什么優(yōu)點(diǎn)_____；

（3）下列敘述正確的是_____（由小到大填序號(hào)）。

①反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變 ②原子可以構(gòu)成分子 ③反應(yīng)中分子可以再分 ④反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變 ⑤反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)中涉及4種分子

B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.分子在化學(xué)變化中不可分

D.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

滴加適量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入足量的稀鹽酸并過(guò)濾

C

CO

在氧氣中點(diǎn)燃

D

固體

固體

加入足量的水溶解并過(guò)濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用：

（1）提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防_____；

（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的_____類(lèi)。

（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請(qǐng)你寫(xiě)出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法：_____

（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)），高溫煅燒一段時(shí)間后，停止加熱測(cè)得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g

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