【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖。

（1）標(biāo)出儀器②的名稱：_______________

（2）酒精燈加燈罩的目的_______________；

（3）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原 因是_______________；

（4）繼續(xù)加熱，觀察到澄清石灰水_____________，黑色粉末中出現(xiàn)___________物質(zhì)。

（5）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____________。

【答案】試管 提高溫度 試管里的空氣受熱膨脹逸出，不是生成的二氧化碳 變渾濁 紅色 防止生成的銅又被氧化成氧化銅

【解析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器②是試管；

（2）木炭還原氧化銅的條件是高溫，酒精燈火焰上罩一個(gè)網(wǎng)罩，就是為了使更加火焰集中，使酒精燃燒充分，提高溫度，使被加熱物體更快升溫；

（3）剛開始加熱，試管里的空氣受熱膨脹逸出，不是生成的二氧化碳，因此澄清的石灰水中產(chǎn)生氣泡，但澄清的石灰水不變渾濁；

（4）木炭與一氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與上述反應(yīng)生成的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；

（5）由于在加熱的條件下，銅能與空氣中的氧氣反應(yīng)；所以，停止加熱時(shí)，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出；這樣操作的原因是：防止生成的銅又被氧化成氧化銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A在加熱條件下反應(yīng)生成B、C和D，A和B是組成元素相同的兩種固體，黑色固體E在氣體D中燃燒生成氣體F，實(shí)驗(yàn)室常用液體G檢驗(yàn)氣體F。

(1)氣體D的用途是________（寫一種）。氣體F通入液體G中觀察到的現(xiàn)象為____。

(2)E、F的化學(xué)符號(hào)分別為_________、__________。

(3)A→B+C+D的符號(hào)表達(dá)式為__________________________。液體G檢驗(yàn)氣體F發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（如圖所示），但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：

（1）提出問題：造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？

（2）查閱資料：紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

燃燒所需最低溫度/℃

紅磷

暗紅色固體

590

240

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

（3）猜想與假設(shè)：

①甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

②乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。

③你認(rèn)為：可能是： _______________。

（4）交流與討論：

①丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，大家認(rèn)為他的猜想不合理，理由是__________。

②他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)，利用粗銅絲有良好的導(dǎo)熱性將酒精燈燃燒產(chǎn)生的熱量傳遞給玻璃管內(nèi)的白磷，使白磷燃燒。

a甲同學(xué)認(rèn)為把紅磷換為白磷可使反應(yīng)更易發(fā)生，他的理由是______。

b與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（5）探究與反思：

①為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅絲放在殘余氣體中加熱，觀察到__________現(xiàn)象，證明乙同學(xué)的猜想合理，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________。

②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升至刻度_____處，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體，左玻璃管上端的黃色固體的主要成分可能是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

（1）圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑，請(qǐng)你推測(cè)，該元素的名稱是_______。

（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子符號(hào)一個(gè)_______。

（3）第16號(hào)元素位于元素周期表的第_________周期。

（4）圖乙是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素原子的核外電子數(shù)為________，中子數(shù)可能為______________。

（5）圖丙為元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三種不同元素，以下_______判斷正確。

A 原子序數(shù) Z＞Y B 原子核外電子數(shù)：X=Y C Y和Z處于同一周期

從圖丙中分析，X 是氧元素，則 Z 的原子最外層電子數(shù)是_______。

（6）鍶（Sr）元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

①圖 2 所表示的粒子符號(hào)是__________。

②下列同鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的有_______（填字母）。

A He B Mg C S D Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時(shí)得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的瓶口,木條復(fù)燃,將黑色固體C加入到另一種白色固體E中,混合加熱也能得到把黑色固體C加入到一種無色液體F中,能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D,同時(shí)生成常溫下的液體G,在上述兩個(gè)反應(yīng)前后,C的質(zhì)量都沒有改變。試回答：

寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)名稱：F______,G______。

按反應(yīng)快慢順序?qū)懗黾訜?/span>A和E的混合物所發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式文字或符合均可______；。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量

（常規(guī)測(cè)定）如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測(cè)定的方法。

（1）用符號(hào)表達(dá)式表示紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)：_____________________，屬于_______________（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）___________________________。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

小華同學(xué)經(jīng)過思考，沒有使用止水夾，設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

實(shí)驗(yàn)過程：

①經(jīng)檢查，裝置的氣密性良好；

②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃時(shí)白磷即可燃燒），按右圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為____________________；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）

③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為_________（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）；

④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。

從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化現(xiàn)象是_________________；

實(shí)驗(yàn)反思：

①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二主要是_______________________________________。

②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_____________ 。

A．裝置氣密性不好

B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a體積的水

C．集氣瓶沒有冷卻到室溫

D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）

（實(shí)驗(yàn)拓展）

小軍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁元素的原子容易失去電子變成__（填“陰”或“陽”）離子；

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_______________關(guān)系密切；

（3）從原子結(jié)構(gòu)方面看，同一周期的元素具有相同的_________數(shù)；

（4）由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 酒精＋氧氣水＋二氧化碳

B. 硫＋氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D. 氧化鈣＋水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，其中表示單質(zhì)的是（　　）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案