尿素[CO（NH2）2]溶液可用作柴油汽車尾氣處理液．用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時的化學方程式如下（反應條件略去）：
2CO（NH2）2+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O．
用含24千克的尿素配成的溶液處理柴油汽車尾氣（含NO），可吸收NO的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)題干提供的信息結(jié)合反應的化學方程式進行分析解答即可．
解答： 解：設可吸收NO的質(zhì)量為x
2CO（NH2）2+4NO+O2=2CO2+4N2+4H2O
120        120
24kg        x        
120
120
=
24kg
x

x=24kg       
答：可吸收NO的質(zhì)量為24kg．
點評：本題考查的是根據(jù)化學方程式的計算，難度不大，要找準各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一CuO樣品，加入適量稀硫酸，攪拌，使其充分反應，發(fā)現(xiàn)仍有少量粉末沒有溶解，此時溶液的顏色為
 
色；發(fā)生反應的化學方程式為
 
．將反應后的混合物過濾，在濾液中逐滴滴入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，此時溶液呈
 
（填“酸性”、“堿性”或“中性”），若向其中滴入幾滴酚酞試液，溶液顯
 
色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

吸入的空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
，地殼中含量最高的金屬元素是
 
，人體中含量最高的元素是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖：
（1）寫出玻璃儀器名稱①
 
②
 

（2）該實驗進行的是
 
操作．其中玻璃棒的作用是
 
；濾紙邊緣要
 
液面．
（3）該操作用于水的凈化，可除去
 
雜質(zhì)，實驗室中如要進一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進行
 
（填“吸附”或“蒸餾”）．
（4）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條）
 
．
（5）我們在生活中還可以用
 
和
 
來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作．
（6）通過該實驗后得到的水是
 
（硬水或軟水）．區(qū)別它的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12.5g不純的碳酸鈣與足量的鹽酸反應，生成4.4g二氧化碳，這種碳酸鈣的純度是（雜質(zhì)不是與鹽酸反應）（　�。�
A、80%B、75%
C、100%D、90%

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科目：初中化學 來源： 題型：

在已經(jīng)平衡的托盤天平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸，將一定質(zhì)量的鋅放入左盤燒杯中，往右盤燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金，充分反應后天平依然保持平衡，則銅鋁合金中銅和鋁的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（所有裝置圖用序號表示）

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）我認為利用裝置A可制得的常見氣體是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（3）用過氧化氫制取并收集O2可選用的發(fā)生裝置是
 
，反應的化學方程式
 
．
（4）用實驗中制取的氧氣進行氧氣性質(zhì)實驗．將燒紅的細鐵絲伸入集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為：
 
．
（5）查閱以下資料回答下列問題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①實驗室制取氯氣時
 
（填“可以”或“不可以”）采用裝置A．因為制取氯氣是利用固體與液體混合的反應．
②實驗室收集氯氣是不可以采用裝置C的（水槽中有水），理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C三種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)．請回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為
 
．
（2）點燃A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學反應方程式為
 
，所以點燃前需先檢驗
 
的純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式正確的是（　�。�
A、S+O2═SO2
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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