A. | 氧氣可以支持燃燒 | B. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 氮?dú)庠谕ǔG闆r下沒有顏色 | D. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射 |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答 解:A、氧氣可以支持燃燒,需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,需要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、氮?dú)庠谕ǔG闆r下沒有顏色,不需要經(jīng)過化學(xué)變化中就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),C正確;
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手指拿住試管,用腕擺動(dòng) | B. | 手握試管,上下晃動(dòng) | ||
C. | 拇指堵住管口,上下晃動(dòng) | D. | 手握試管,用臂擺動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 手握試管,試驗(yàn)容器溫度 | |
B. | 塞緊帶導(dǎo)管的膠塞,即可保證氣密性 | |
C. | 利用不漏氣裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹,有空氣從導(dǎo)管口逸出 | |
D. | 把導(dǎo)管的一端浸在水里,有氣泡冒出說明裝置不漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 天然水跟空氣、土壤長期接觸 | |
B. | 城市生活污水的排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣的排放 | |
D. | 水生植物大量繁殖,海水大量蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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