為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了實驗的方案：

    用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化。

           

    Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液  Ⅱ.噴水  Ⅲ.直接放入干燥氨氣中  Ⅳ.噴水后放入氨氣中

⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發(fā)生變化，酚酞遇堿溶液變        色；

⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是                                  

⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是                    

⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學(xué)通過以上步實驗可得出的結(jié)論是：                                                           

 ⑴紅    ⑵證明水不會使酚酞變紅   ⑶證明氨氣不會使酚酞變紅

⑷氨氣與水反應(yīng)生成了具有堿性的物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：決勝2005　中考必備化學(xué) 題型：058

　

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了實驗的方案：用濾紙做成(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化．

(1)往小花(Ⅰ)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發(fā)生變化，酚酞遇堿溶液變________色；

(2)往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是________________________；

(3)把小花(Ⅲ)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是________________________________；

(4)噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中，白色小花變成紅花；該同學(xué)通過以上四步實驗可得出的結(jié)論是：________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年常熟市初三調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：022

研究課上，小趙同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的某些性質(zhì)，做了以下實驗：

下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象．

通過實驗，小趙同學(xué)可得出氨氣的三點性質(zhì)，分別是：(1)________：

(2)________；(3)________．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了實驗方案：  用濾紙做成(I)(II)(III)(IV)四朵小白花，放在酚酞試液中，浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按圖所示的步驟進行實驗。觀察小白花顏色變化。
(1)向小白花(I)上噴稀NaOH溶滾，小白花的顏色發(fā)生變化，酚酞遇堿溶液變成     色。
(2)向小白花(II)上噴水，小白花不變色，該步驟的目的是               。
(3)把小白花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是               。
(4)把噴水后的小白花(IV)放入氨氣中，白色小花變成紅花，該同學(xué)通過以上四步實驗可    得出的結(jié)論是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究氨氣(NH3)與水是否反應(yīng)生成具有堿性的物質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了實驗的方案：

    用濾紙做成(I)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)四朵小花，放在酚酞試液中浸泡后，晾干備用，然后準備兩瓶干燥的氨氣，按下圖和步驟進行實驗，觀察小花顏色變化。 

            

    Ⅰ.噴灑稀氫氧化鈉溶液  Ⅱ.噴水  Ⅲ.直接放入干燥氨氣中  Ⅳ.噴水后放入氨氣中


⑴往小花(I)噴稀氫氧化鈉溶液，小花的顏色發(fā)生變化，酚酞遇堿溶液變        色；

⑵往小花(Ⅱ)噴水，小花不變色，該步驟的目的是                                   

⑶把小花(III)直接投入干燥的氨氣中，不變色，該步驟的目的是                     

⑷噴水后的小花(Ⅳ)放入氨氣中。白色小花變成紅花；該同學(xué)通過以上步實驗可得出的結(jié)論是：                                                           


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