10．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填序號(hào)）；
A．蒸餾水   B．海水   C．自來(lái)水
（2）請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約用水的具體做法：淘米水澆花（寫一條即可）；
（3）用如圖所示甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b玻璃管中收集到的氣體為什么聚集在水的上面①氧氣和氫氣的密度都比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，所以會(huì)聚集在水的上面．該實(shí)驗(yàn)可以得出的宏觀結(jié)論是水由②氫元素和氧元素組成的．
（4）我國(guó)某些地區(qū)水資源豐富，但更多的地區(qū)水資源匱乏．有些鄉(xiāng)村還在直接用地下水作為生活用水，地下水往往硬度都比較大．他們?cè)谏钪谐３Ｓ芒僦蠓械姆椒ń档退挠捕龋惩瑢W(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭主要起②吸附作用．

分析 （1）根據(jù)各種“水”的組成分析類別；
（2）根據(jù)日常生活中的節(jié)水常識(shí)解答；
（3）根據(jù)水的密度比氫氣與氧氣的密度大以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；
（4）根據(jù)硬水軟化的方法以及活性炭的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；在海水、河水中含有可溶、不可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物；故填：A；   
（2）日常生活中節(jié)約用水的常識(shí)很多，如水龍頭隨開(kāi)隨關(guān)；生活用水循環(huán)使用，淘米水澆花；故填：淘米水澆花（合理即可）；
（3）氧氣和氫氣的密度都比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，所以會(huì)聚集在水的上面；電解水生成了氫氣與氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的；故填：氧氣和氫氣的密度都比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水，所以會(huì)聚集在水的上面；氫元素和氧元素；
（4）生活中可用加熱煮沸 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；故填：煮沸；吸附．

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面地考查了有關(guān)水的知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)有關(guān)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)，有利于解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氫氣在氯氣中燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氯氣→氯化氫，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)后才能被人體吸收，這種小分子物質(zhì)是（　　）
A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)的用途正確的是（　　）
A．
車燈內(nèi)充入氮?dú)饽馨l(fā)出不同顏色的光
B．
利用液氧冷凍麻醉做手術(shù)
C．
焊接金屬時(shí)氫氣作保護(hù)氣
D．
神舟十一號(hào)中宇航員利用攜帶的空氣呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及所屬的基本反應(yīng)類型均正確的是 （　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣                                      分解反應(yīng)
B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫氧化反應(yīng)                         氧化反應(yīng)
C．高錳酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳                  分解反應(yīng)
D．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水                               化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率不變
B．生成氧氣的質(zhì)量不變
C．只是反應(yīng)速率加快
D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在一密閉容器內(nèi)有H2和O2的混合氣體共22g，點(diǎn)燃使之充分反應(yīng)后，測(cè)得生成18g水．則原混合氣體中氫氣的質(zhì)量可能是（　�。�
A．4gB．2gC．8gD．6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室能用排水法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（3）能用向上排空氣法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />（4）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣．反應(yīng)結(jié)束，先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止試管內(nèi)溫度下降造成水沿導(dǎo)管倒吸入試管，使試管炸裂．
（5）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到一種藥品二氧化錳（填名稱），其起催化作用．用過(guò)氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是BC或BD寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（6）用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明已經(jīng)收集滿．若用F裝置收集氧氣，則氣體從c端進(jìn)．（填“b”或“c”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．利用鹵水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用．請(qǐng)根據(jù)已知信息回答下列問(wèn)題．
（1）如圖是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t1℃時(shí)，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為M＞N．
（2）將苦鹵加熱到t2℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是硫酸鎂．
（3）化工廠利用苦鹵制取純凈的氯化鎂的生產(chǎn)流程如圖：

①在苦鹵中加入熟石灰，并進(jìn)行的操作A是過(guò)濾，要驗(yàn)證苦鹵中的氯化鎂是否完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀的方法是取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則全部轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀．
②寫出氫氧化鎂沉淀中加入試劑B發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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