【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一.某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶,從電鍍廠取來(lái)ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液.由于忘記每瓶中裝的是何種溶液,所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出電鍍液的名稱:A瓶中B瓶中 .
(2)如果實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種,就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性,得到大家一致認(rèn)可.該金屬 .
【答案】
(1)硫酸銅溶液;硫酸鋅溶液
(2)有
(3)銅絲
【解析】(1)由于硫酸銅溶液顯藍(lán)色,所以A瓶中是硫酸銅溶液,B中溶液滴加硝酸鋇溶液生成白色沉淀,說(shuō)明B是硫酸鋅溶液,因?yàn)橄跛徙y溶液與硝酸鋇不反應(yīng);(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,氯化鋇也可與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,故無(wú)法判斷硝酸銀、硫酸鋅,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響;(3)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知,三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋅、銅、銀,所以若探究三種電鍍液中所含金屬的活動(dòng)性,可取銅絲與硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子與原子的根本區(qū)別是
A. 分子大,原子小 B. 化學(xué)變化中是否可分
C. 分子能構(gòu)成物質(zhì)原子不能構(gòu)成物質(zhì) D. 分子可分原子不可分
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【題目】一位學(xué)生要用托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )
A. 增加藥品 B. 減少藥品 C. 移動(dòng)游碼 D. 向右盤中加砝碼
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【題目】硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是( 。
A. N2B. NO2C. NH3D. SO2
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【題目】下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銅:我能導(dǎo)電 B. 氧氣:我液態(tài)時(shí)是淡藍(lán)色的
C. 氮?dú)猓何以诔叵率菤怏w D. 鐵:我會(huì)生銹
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【題目】有關(guān)氧氣的下列說(shuō)法,正確的是:
A. 魚兒說(shuō):“我能在水中呼吸,因?yàn)檠鯕庖兹苡谒。?/span>
B. 火箭說(shuō):“氧氣是我的燃料,因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹浴!?/span>
C. 綠色植物說(shuō):“氧氣是我進(jìn)行光合作用的原料!
D. 鐵釘說(shuō):“我討厭氧氣,它會(huì)讓我生銹!
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【題目】某同學(xué)用量筒取液體,量筒放平穩(wěn)且面向刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為85.0mL,傾出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)是35.0mL,則實(shí)際傾出液體的體積是
A. 大于50mL B. 50mL C. 小于50mL D. 無(wú)法判斷
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【題目】人體中含有過(guò)多的尿酸(C5H4N4O3)會(huì)引起痛風(fēng)和腎結(jié)石,治療時(shí)可以服用嘌呤醇(C5H3N4OH)。以上兩種物質(zhì)的組成元素的種類 (填“相同”或“不相同”),構(gòu)成兩種物質(zhì)的每個(gè)分子中所含 原子的個(gè)數(shù)不同。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是( )
A.①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D.①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
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