分析 (1)根據(jù)題意,①以煤為原料煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳;②用加壓降溫的方法使產(chǎn)生的二氧化碳變成干冰;③使得到的生石灰與水反應(yīng),生成氫氧化鈣;④把海水引入反應(yīng)池中,使熟石灰與海水中的氯化鎂反應(yīng)以獲得氫氧化鎂;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,生成氯化鎂和水,再將所得的溶液蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶;進(jìn)行分析解答.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答 解:(1)根據(jù)題意,①以煤為原料煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳;②用加壓降溫的方法使產(chǎn)生的二氧化碳變成干冰;③使得到的生石灰與水反應(yīng),生成氫氧化鈣;④把海水引入反應(yīng)池中,使熟石灰與海水中的氯化鎂反應(yīng)以獲得氫氧化鎂;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,生成氯化鎂和水,再將所得的溶液蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶,得到氯化鎂;故該廠的產(chǎn)品是干冰和氯化鎂.
(2)①:①煅燒石灰石生成二氧化碳和氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
③熟石灰與海水中的氯化鎂反應(yīng)以獲得氫氧化鎂,同時(shí)生成氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
④鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)干冰和氯化鎂
(2)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解反應(yīng);
②CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng);
③Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2↓; 復(fù)分解反應(yīng);
④Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,理解化工廠的反應(yīng)流程,熟練掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子里一定有原子 | |
B. | 在物理變化中,分子的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 | |
C. | 分子一定比原子大 | |
D. | 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都發(fā)光放熱 | B. | 都是氧化反應(yīng) | C. | 都需要點(diǎn)燃 | D. | 都是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核外電子層數(shù)相同 | B. | 最外層電子數(shù)依次遞增 | ||
C. | 都屬于金屬元素 | D. | 原子序數(shù)依次遞增 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50毫升量筒 | B. | 10毫升量筒、滴管 | C. | 托盤(pán)天平 | D. | 5毫升量筒、滴管 |
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