在學(xué)習(xí)“
NaOH化學(xué)性質(zhì)”的一節(jié)實驗課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)的知識設(shè)計一個實驗.通過觀察到的明顯實驗現(xiàn)象,說明和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維,大膽創(chuàng)新,設(shè)計出多種方案.如圖所示的是從中選出的四種方案:各方案的操作方法如下:
圖
A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液.圖
B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管?/P>圖
C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液.圖
D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.請回答下列有關(guān)問題:
(1)
對于圖A~D,你認(rèn)為能達(dá)到實驗?zāi)康牡难b置有______(填字母編號).并從中任選一種按要求填空氣,該裝置的編號以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____________.若向E裝置(如下圖所示)中通入也能證明和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),則應(yīng)觀察到_________________.(2)
如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法):___________.對于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢?請你告訴他,只要補充做個______實驗,就可消除他的疑慮.科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的
試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究
活動從這個疑問開始。
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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