【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4CuSO4,直接排放會影響水體酸堿性,并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬離子含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟Ca(OH)2CuSO4并沒有發(fā)生反應(yīng);CuSO4屬于一種常見的重金屬鹽。

1)步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

2)廢水①中一定含有的陽離子有____

3)加入少量Ca(OH)2可以降低步驟中鐵的消耗量,原因是____。

4)步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),由此推測廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中還含有較多的____(填化學(xué)式或離子符號);達(dá)標(biāo)廢水pH比廢水①pH ____(填)。

【答案】Ca(OH)2+H2SO4 = CaSO4+2H2O HCu2 Ca(OH)2H2SO4反應(yīng)消耗了H2SO4,減少了H2SO4Fe反應(yīng) CuSO4 Cu2

【解析】

氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。

1)步驟I加入少量的氫氧化鈣,氫氧化鈣和硫酸銅沒有反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+H2SO4 = CaSO4+2H2O。

2)廢水①中含有硫酸和硫酸銅,硫酸中含有的陽離子是氫離子,硫酸銅中含有的陽離子是銅離子,故一定含有的陽離子有HCu2。

3)鐵能和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,加入少量Ca(OH)2,氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,可以降低步驟中鐵的消耗量,故原因是Ca(OH)2H2SO4反應(yīng)消耗了H2SO4,減少了H2SO4Fe反應(yīng)。

4)步驟需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,生成物硫化銅中含有銅元素和硫元素,故廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中還含有較多的硫酸銅或銅離子,化學(xué)式或離子符號為CuSO4 Cu2;硫酸顯酸性,pH小于7,步驟加入少量的氫氧化鈣,硫酸被消耗,達(dá)標(biāo)廢水pH比廢水①pH大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

1)材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是____。

A羊毛衫

B塑料盆

C不銹鋼餐具

D玻璃杯

E橡膠輪胎

2)向含鋇離子的甲溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如下圖所示。請寫出一種符合圖意的a的微粒符號:_____。

3)氫氟酸(HF)可以用來刻畫玻璃,其中有一個化學(xué)反應(yīng)的方程式為:CaSiO3+6HF= X + SiF4↑+ 3H2O。則X的化學(xué)式為_____

4)黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸,其工業(yè)流程如下:

寫出反應(yīng)①中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖示為元素周期表中三種元素的信息,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。

A. 鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99

B. 由氫、氧元素形成的化合物化學(xué)性質(zhì)相同

C. 氧原子核電荷數(shù)為8

D. 氫元素對應(yīng)的單質(zhì)是一種重要的新型能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,下列敘述中不正確的是

A.酒精燈的作用是處理尾氣

B.玻璃管內(nèi)粉末由紅色逐漸變成黑色

C.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱再通CO

D.反應(yīng)開始后,試管B中的石灰水會變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品,老師說該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成,同學(xué)們對此很好奇,于是對這包白色粉末的成分進(jìn)行如下探究。

(作出猜想)猜想一:_______ 猜想二:CaCO3NaOH 猜想三:NaClNaOH

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)取一定量白色粉末于燒杯中,加足量水,攪拌

________

猜想三不成立

2)取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴入氯化銅溶液

________

猜想二不成立

3)另取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴加過量的____溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一成立

寫出步驟(3)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(拓展延伸)如何測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢?某同學(xué)利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳來測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用下列裝置測定二氧化碳的質(zhì)量。

1)將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌,判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____

2)已知反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+白色粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是____(填序號)。

A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題。

1)若用A裝置制取氧氣,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式_____

2)若通過排水量測定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用AF、G,且各裝置的管口連接順序是:abcd,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管bc的長短情況是_____ (填“bc“cb);

3)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,則制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全是生產(chǎn)生活中永恒的主題.如做清潔衛(wèi)生時(shí),不能將“84消毒液和潔廁劑混合,否則會產(chǎn)生一種黃綠色的有毒氣體--------氯氣(Cl2 .

1“84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中Cl的化合價(jià)為__________;次氯酸鈉與鹽酸混合后,會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

2)目前市場上的潔廁劑大多為酸性,含有一定量的稀酸(如稀鹽酸、稀磷酸等),具有腐蝕性,下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是__________。

A 抽水馬桶

B 不銹鋼管

C 大理石臺面

3)制備“84消毒液的主要反應(yīng)為:。若要證明“84消毒液中是否含有NaCl,其方法是:取少量“84消毒液,加入少量____________溶液(填名稱),觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

關(guān)于該過程,下列說法正確的是( )

A. 一個A分子由3個原子構(gòu)成

B. A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l:3

C. 生成C和D的分子個數(shù)比為l:l

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

2)若某可燃性氣體(天然氣主要成分)在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是_____

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)(該氣體可以導(dǎo)致溫室效應(yīng))。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,______(分別寫出單質(zhì),氧化物和氧氣反應(yīng)方程式)

4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體丁。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

①己丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

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