【題目】下列說法正確的是

A.蒸餾自來水的過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化

B.測定溶液酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙

C.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成Fe2O3固體

D.電解水實驗精確測定了構(gòu)成水分子的氫、氧原子的個數(shù)比

【答案】B

【解析】

A、蒸餾自來水的過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，沒有發(fā)生了化學(xué)變化，選項錯誤，不符合題意；
B、測定溶液酸堿度最簡便的方法是使用pH試紙，選項正確，符合題意；
C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成Fe3O4固體，選項錯誤，不符合題意；
D、水的電解實驗中正負極生成氣體的體積比為1：2，不能精確測定了構(gòu)成水分子的氫、氧原子的個數(shù)比，選項錯誤，不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海南草莓大面積植株矮小，根系不發(fā)達，應(yīng)適當補充下列物質(zhì)中的

A.NH4NO3

B.K2SO4

C.KNO3

D.Ca(H2PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃燒和滅火的說法不合理的是

A.油鍋著火后，可向鍋里放入菜葉

B.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑

C.煤氣泄露時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

D.煤礦礦井、加油站等場所應(yīng)嚴禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法和判斷合理的是( )

A.化學(xué)變化中一定有物理變化，物理變化中也一定有化學(xué)變化

B.離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒卻不一定是離子

C.堿的水溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

D.有機物中一定含碳元素，含有碳元素的一定是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案不可行的是（　�。�

A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

B.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣

C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水

D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)用托盤天平稱量5.5克食鹽的操作中，正確的是（　�。�

A.將食鹽直接放在托盤天平的左盤上

B.稱量之前應(yīng)保證天平放于水平桌面

C.稱量過程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，應(yīng)將游碼向右移動

D.稱量過程中，如發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，可以調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要除去空氣瓶中的氧氣，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（ ）

A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是( )

A.稀有氣體用作保護氣

B.亞硝酸鈉用作調(diào)味品

C.小蘇打用作食品發(fā)酵粉

D.氫氧化鈣用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告指出：建設(shè)生態(tài)文明、推進綠色發(fā)展。下列做法與此相符的是（　�。�

A.加大鉛蓄電池生產(chǎn)，滿足消費需求B.推廣煤炭液化技術(shù)，減少污染物排放

C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田，實現(xiàn)節(jié)約用水D.加大使用農(nóng)藥化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案