19．用恰當?shù)幕瘜W用語填寫：
（1）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2； （2）導電性最好的金屬元素Ag；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子H+；  （4）3個銨根離子3NH4+．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化學式，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式．

解答 解：（1）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子；
（2）導電性最好的金屬元素是銀；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子是氫離子；
（4）3個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字3；
故填：（1）O2；
（2）Ag；
（3）H+；
（4）3NH4+．

點評 此題是對常見的化學用語的考查，難度不大強調(diào)了基礎知識的重要性，屬基礎性識記知識考查題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是B

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列關于燃燒現(xiàn)象描述，錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．木炭空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小欣同學在做完探究銅綠的性質(zhì)實驗后，要填寫如下實驗報告，請幫助她：
實驗目的：探究銅綠的性質(zhì)
實驗過程及現(xiàn)象記錄：
①銅綠的顏色狀態(tài)是：綠色粉末狀物質(zhì)；難溶于水．
②取銅綠于一支試管中滴加稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，銅綠逐漸溶解，得到藍色溶液．
③取銅綠于另一支試管中，用酒精燈的外焰焰加熱，一段時間后觀察到：粉末逐漸變成黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁
結論：銅綠具有的化學性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應          ②加熱會分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．通過一學期的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．

請結合圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取02，應選用的發(fā)生和收集裝置為EF或EG（填字母，下同）．反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如果DF組合還可以制取氧氣反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．KMn04藥品制取氧氣時，取用KMn04應選用儀器A（填名稱）．反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室制取二氧化碳時，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳的裝置只能選用，原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于有機合成材料的是（　�。�
A．天然橡膠B．陶瓷C．合金D．合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學設計了如圖實驗：

【實驗探究】
（1）觀察到裝置A（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成
（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：
①C中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；F中澄清石灰水變渾濁；    ②E中黑色粉末變成紅色粉末，證明有CO氣體
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜測3成立．
草酸分解的化學方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是吸收二氧化碳；D裝置的作用是吸收水蒸氣；
（2）裝置末端酒精燈的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學實驗操作正確的（　�。�
A．
滴加液體		B．
     驗滿氧氣		C．
   讀取液體體積		D．
  向試管中加固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某無色溶液可能含有氫氧化鈉，氫氧化鈣，硫酸鈉，氯化鈉，碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)，為研究其組成，某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動，根據(jù)實驗填空
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結論，原溶液中一定含有碳酸鈉，由此推出，原溶液一定不含有Ca（OH）2（寫化學式，物質(zhì)名稱都可以，下同）
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結論，原溶液中一定含有氫氧化鈉．
探究活動二：為探究其它兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學進行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液
（3）加入的X是Ba（NO3）2
（4）由探究活動二得出的結論是沒有NaCl、Na2SO4

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