科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是兩化肥標(biāo)簽的一部分,請回答:
(1)從標(biāo)簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是____________;碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是____________。
(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為____________。
(3)從含氮量角度,50 kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于____________kg這種尿素。(精確到0.1)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗室中,下列做法正確的是 。
A.對某些藥品,為了更明確性質(zhì),可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
B.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
C.用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用
D.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
E.可將廢酸液和廢堿液互相混合,混合后測其pH約為7,再用水稀釋后即可排放
F.做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察
G.做完實驗離開實驗室前,應(yīng)關(guān)閉水管和電源,將試驗臺物品整理干凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗對應(yīng)的圖像正確的是 ( )
A.將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D.向PH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)配制過程:①計算 、②稱量 、③ 、④溶解。
(2)計算需要氯化鈉的質(zhì)量 g,需要水的體積 mL。
(3)溶解過程中玻璃棒的作用是 。
(4)該同學(xué)計算正確,稱量準(zhǔn)確,但配制的結(jié)果是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)作物缺鉀時,抗病蟲害和抗倒伏能力降低,此時應(yīng)該施用的化肥是
A.KCl B.CO(NH2)2 C.NH4Cl D.Ca3(PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,集氣瓶中水的作用是 。
(2)上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?u> (填字母)。請選擇其中一項說明改進(jìn)措施 (注明改進(jìn)對應(yīng)的序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組圍繞“實驗室制取氣體”進(jìn)行探究,請你參與完成下面的問題。
(1) 寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a. ▲ 。
(2) 寫出用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ ?蛇x用 ▲ (填字母)裝置制取并收集CO2,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ▲ 。
(3) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。
① 寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
② 實驗室制取并收集干燥氨氣,應(yīng)選用的裝置順序為 ▲ (填字母)。
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