2.蛋白質(zhì)是由氨基酸組成的,氨基酸中有一種叫丙氨酸的,其結(jié)構(gòu)式為,它與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

請(qǐng)你計(jì)算:
(1)丙氨酸中碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量比;
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)17.8g丙氨酸與100g某氫氧化鈉溶液正好完全反應(yīng),試計(jì)算該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來分析,根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式;利用各元素的質(zhì)量比為各元素相對(duì)原子質(zhì)量和的比即可求得丙氨酸中碳?xì)滟|(zhì)量比;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就是該元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積與相對(duì)分子質(zhì)量的比值;根據(jù)反應(yīng)結(jié)合提供的數(shù)據(jù)解答即可.

解答 解:丙氨酸的化學(xué)式為:C3H7O2N,
(1)丙氨酸中碳?xì)湓亻g的質(zhì)量比為=(12×3):(1×7)=36:7,故填:36:7;
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{12×3+1×7+16×2+14}×100%$≈15.7%;
(3)丙氨酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C3H7O2N+NaOH=C3H6O2NNa+H2O
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x
C3H7O2N+NaOH=C3H6O2NNa+H2O
89       40
17.8g     x
$\frac{89}{40}=\frac{17.8g}{x}$  x=8g
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{100g}×100%$=8%
答:(1)丙氨酸中碳?xì)鋬稍氐馁|(zhì)量比為36:7;
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%;
(3)該氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.任何科學(xué)理論都有一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程,請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列下列事件:④②③①.
①英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福提出原子結(jié)構(gòu)的行星模型;
②英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說;
③德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X-射線;
④法國(guó)人拉瓦錫確立質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制法制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖如圖1回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a試管;b分液漏斗.
(2)選用A或B都能制備的氣體是O2(或氧氣),寫出用B制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氣體收集裝置最好選擇D(填序號(hào),下同),若要制得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過F裝置.
(4)某化學(xué)興趣小組用如圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件
步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時(shí)觀察到白磷不燃燒.
步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上,此時(shí)觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,白磷燃燒.此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了可燃物燃燒的一個(gè)條件是可燃物與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.(1)通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.請(qǐng)根據(jù)下列用途選擇對(duì)應(yīng)物質(zhì)(填字母).
A.干冰  B.蘇打  C.食醋  D.熟石灰  E.生石灰  F.石灰石
①常用于人工降雨的是A;②可用于改良酸性土壤的是D;
③可用于食品干燥劑的是E;④可用于除去熱水瓶中水垢的是C.
(2)化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用.
①石油、煤和天然所常稱為化石燃料.石油中提煉出汽油是目前為汽車提供動(dòng)力的主要燃料,有的地方在汽油中混合一定比例的乙醇配成一種新型替代能源-乙醇汽油,該能源的優(yōu)點(diǎn)是:污染小、來源廣.
②氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動(dòng)力汽車提供能源.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)251515
反應(yīng)后質(zhì)量(g )11未測(cè)122
則下列表述正確的是( 。
A.未測(cè)值為2B.甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為25:15
C.乙全部發(fā)生了反應(yīng)D.丙可能是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.有兩瓶白色粉末,分別為Na2CO3和NaCl,請(qǐng)完成下列鑒別方法:
方法一:分別取少量固體,加入紫色石蕊或無色酚酞,根據(jù)顏色的變化將二者鑒別開,但無色酚酞更好,原因是變色現(xiàn)象明顯;
方法二:分別取少量固體,加入稀鹽酸,通過氣泡的現(xiàn)象將二者鑒別開;
方法三:小明認(rèn)為可以利用氯化鈣溶液鑒別二者,但氯化鈣溶液需過量(填“過量”或“少量”),原因是氯化鈉在水中的溶解度較小,如果取樣后增加一步操作,則無需考慮氯化鈣溶液的量,該操作是溶解.
反思:根據(jù)該檢驗(yàn)和鑒別過程及學(xué)過的知識(shí),我們可以總結(jié)出檢驗(yàn)和鑒別物質(zhì)常依據(jù)的現(xiàn)象有:沉淀、氣體,注意的問題有BC.
A.是否取樣;B藥品用量;C.現(xiàn)象是否明顯;D.藥品的添加順序
實(shí)驗(yàn)室中用如圖實(shí)驗(yàn)來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)順序及其在活動(dòng)順序表中相對(duì)氫的位置
①乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色.
②若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品,即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模f明具體的改進(jìn)方法:將乙實(shí)驗(yàn)中的硫酸銅溶液換為稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為了除去物質(zhì)內(nèi)的雜質(zhì),需選用適當(dāng)?shù)某s方法,其中不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法
AH2HCl先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BCOCO2通過堿石灰(CaO和NaOH固體)
CCFe加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
DNaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,使森林受到破壞,大理石或石灰石雕像受到腐蝕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列類推正確的是( 。
A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D.根據(jù)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

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