(8分)氫氧化鈉與酸、二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。小軍和小晴兩位同學想用實驗證明氫氧化鈉能與鹽酸、二氧化碳反應(yīng),他們做了以下探究過程。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳。
【設(shè)計實驗】小軍設(shè)計了兩個實驗進行驗證,請你幫他完成下列實驗報告。

【反思交流】小晴認為:小軍設(shè)計的上述兩個實驗都有缺陷,不足以證明氫氧化鈉能與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。請你分析:
(1)小軍的第一個實驗的缺陷是________________,應(yīng)改為_____________。
(2)小晴用上述小軍第二個實驗的裝置和藥品,驗證氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),她的設(shè)計方案是:分別量取40 mLNaOH和Ca(OH)2溶液放入A、B中,_________________,
此實驗可以說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
【實驗結(jié)論】通過小晴的實驗,證明了氫氧化鈉可以與鹽酸和二氧化碳反應(yīng)。

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及解釋
①   
 
溶液由無色變成紅色,再由紅色變成無色
NaOH +HCl=NaCl+ H2O

 
 
Ca(OH)2
實驗?zāi)康氖?驗證氫氧化鈉能與CO2反應(yīng)。
    (1)鹽酸過量     適量鹽酸
(2)關(guān)閉K,通入約400 mL二氧化碳,A、B中均無明顯變化。 (此空為2分,藥品用量合理均給分。)

試題分析:(1)無色酚酞試液遇中性溶液和酸都不變色,遇堿性溶液變紅色,故在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液變紅,再加入鹽酸至過量后,紅色退去;要想證明酚酞試液又變無色是由于氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的結(jié)果,而不是過量的鹽酸導致的,應(yīng)加入適量的鹽酸。
(2)根據(jù)題意可知,此實驗的目的是要驗證氫氧化鈉能與CO2反應(yīng);故A中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液,B中應(yīng)加入氫氧化鈣溶液,并通入大量二氧化碳氣體,因為“通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳”,由于量取了40ml溶液放入A,若二氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng),則A最多能溶解40ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定進入B,會使氫氧化鈣溶液變渾濁;若二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),就無剩余的二氧化碳再與氫氧化鈣反應(yīng),所以“A、B中均無明顯變化”,此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),其理由是關(guān)閉K時,B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

⑴寫出帶標號的儀器的名稱:①          ;②         
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進行的操作是                   。
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是        ;用雙氧水制氧氣的化學方程式為                                              ;
⑷能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是                        
⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是          ;收集裝置是         (此空2分,回答不全將酌情扣分)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進行如下實驗探究。

查閱資料:1.Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。
2.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
3.CaCl2溶液呈中性。
(1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學方程式可能是_____(寫出一個即可)。
(2)濾液C成分的探究。
【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④____。
【設(shè)計方案并進行實驗】甲、乙、丙同學分別設(shè)計如下方案并進行探究:
甲同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3。
乙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。
丙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【反思與評價】
丁同學認真分析上述三位同學的實驗,認為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認為濾液C中的溶質(zhì)一定含有____,可能含有NaOH。為進一步確認猜想③正確,請你幫助他設(shè)計實驗進行驗證。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
_____
_____
猜想③正確
(3)實驗過程中,同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是_____(填序號)。
① 樣品中一定含NaOH       
② 樣品中一定含Na2CO3
③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)已知2Al+Fe2O3  高溫 2Fe+Al2O3被稱為“鋁熱反應(yīng)”。鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng),其化學方程式是      。
某小組同學在實驗室中進行鎂和氧化銅反應(yīng)的實驗,充分反應(yīng)后對于固體剩余物進行了實驗探究。
【提出問題】固體剩余物是什么?
【猜想假設(shè)】假設(shè)① 銅和氧化鎂;假設(shè)②       ;假設(shè)③       。
【查閱資料一】大多數(shù)金屬氧化物都能與鹽酸反應(yīng)生成金屬氯化物和水(反應(yīng)中元素化合價不發(fā)生改變)。
【實驗探究】請完成下列實驗。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸。
(1)固體部分溶解,溶液為無色。
假設(shè)①成立。
(2)          。
假設(shè)②成立。       
(3)          。
假設(shè)③成立。
【總結(jié)一】(1)對于有多種物質(zhì)參加的化學反應(yīng),要推測充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分,需要考慮兩個方面:一是      ;二是      
(2)一種金屬單質(zhì)可以和另一種金屬氧化物反應(yīng)。
【思考】是否任何一種金屬單質(zhì)都能與另一種金屬氧化物反應(yīng)?
【查閱資料二】該小組同學通過查閱資料,獲得以下幾組反應(yīng)信息。
實驗組別
I
II
III
IV
V
藥 品
Al
Fe
Ag
Al
Cu
CuO
CuO
CuO
Fe2O3
Fe2O3
相同條件下是否反應(yīng)





【總結(jié)二】根據(jù)上表對比分析得出:金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng),需滿足的條件是   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(12分) 現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。

(1)寫出指定儀器的名稱:①                ;②                   。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)         ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                        
(3)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是                        。
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,氣體發(fā)生裝置選用(填序號)         ;用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為                                   。
(5)氨氣(NH3)無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣。粚嶒炇页S眉訜峁腆w硫酸銨和固體氫氧化鈣的混合物來制取氨氣(在制得氨氣的同時還生成了硫酸鈣和水)。則氨氣的制取和收集的裝置是(填序號)              ; 請你寫出該反應(yīng)的化學方程式                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是     。
(2)B實驗中燒杯③的作用是                    。
(3)對于C實驗,下列操作不妥的是       
①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為        。
(5)E實驗中,氣球的變化情況是                 。寫出導致氣球變化的化學方程式                         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(6分) A、B、C是初中化學常見的液體、氣體、固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊變紅,B為空氣,將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來。液體A,固體C可能是什么物質(zhì)?請給出兩種不同組合(C為不同類別物質(zhì)),組合一:_________,化學方程式               ;組合二:________,化學方程式_________。
(2)若 A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,氣球很快被吸入試管中,氣體B是________,固體C是________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)有一包白色的固體粉末,可能是NaHCO3、NaOH中的一種或二種,化學小組對其組成進行如圖所示的實驗:

資料:1.酒精燈加熱溫度約500~600 ℃;
2. NaOH 318.4℃熔化不分解,1390 ℃沸騰不分解;
3. Na2CO3+CaCl2→CaCO3↓+ 2NaCl
4. Na2CO3溶液呈堿性;CaCl2溶液呈中性
(1)完成實驗報告的內(nèi)容:
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①取一定量的白色粉末加熱,將產(chǎn)生的氣體通入小燒杯中,至無氣體產(chǎn)生時,停止加熱
(小燒杯內(nèi)盛有澄清的石灰水)
試管內(nèi)壁有無色液滴,石灰水變渾濁,試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)
 粉末中一定含有
               
反應(yīng)的化學方程式是
               
②取實驗①所剩余白色固體少量于試管中,向試管中加入稀鹽酸
              
實驗①所剩余白色固體中一定含有
          
反應(yīng)的化學方程式是
                 
 
(2)為確定白色粉末中是否含有NaOH的方案是:取實驗①所剩余白色固體少量,                                                                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2,F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是
A.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
B.溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅
C.溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅
D.溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅

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