涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境．現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等．請你根據(jù)所學(xué)知識在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究．
①將草木灰溶于水，攪拌，靜止，經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液，取浸取液少許，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈現(xiàn)______色，從而知道草木灰浸取液顯______（填“酸性、堿性、中性”）；
②寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離，此分離的方法叫______，再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā)，就可制得氫氧化鉀．
①草木灰的主要成分是碳酸鉀，其水溶液顯堿性．無色酚酞遇堿變成紅色．故答案為：紅；堿
②此反應(yīng)的反應(yīng)物是生石灰和水，生成物是氫氧化鈣．故答案為：CaO+H2O=Ca（OH）2
③此反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氧化鈣和碳酸鉀，生成物是碳酸鈣和氫氧化鉀，其中碳酸鈣是沉淀．故答案為：Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
④碳酸鈣不溶于水，氫氧化鉀溶于水，將不溶物與液體分開的方法是過濾．故答案為：過濾
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?涼山州）涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境．現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等．請你根據(jù)所學(xué)知識在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究．
①將草木灰溶于水，攪拌，靜止，經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液，取浸取液少許，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈現(xiàn)
紅
紅
色，從而知道草木灰浸取液顯
堿性
堿性
（填“酸性、堿性、中性”）；
②寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
；
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離，此分離的方法叫
過濾
過濾
，再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā)，就可制得氫氧化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）化學(xué)（帶解析） 題型：探究題

(7分)涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境�，F(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等。請你根據(jù)所學(xué)知識在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究。
①將草木灰溶于水，攪拌，靜置。經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液，．取浸取液少許，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈現(xiàn)      色，從而知道草木灰浸取液顯        (填“酸性、堿性、中性”)；
②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ；
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                       
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離，此分離的方法叫           ，再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā)，就可制得氫氧化鉀。能使

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

(7分)涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境�，F(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等。請你根據(jù)所學(xué)知識在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究。

①將草木灰溶于水，攪拌，靜置。經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液，．取浸取液少許，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈現(xiàn)       色，從而知道草木灰浸取液顯         (填“酸性、堿性、中性”)；

②寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        

④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離，此分離的方法叫            ，再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā)，就可制得氫氧化鉀。能使

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境．現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等．請你根據(jù)所學(xué)知識在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究．
①將草木灰溶于水，攪拌，靜止，經(jīng)處理后得到草木灰的浸取液，取浸取液少許，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液呈現(xiàn)________色，從而知道草木灰浸取液顯________（填“酸性、堿性、中性”）；
②寫出生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
③將②得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；
④將③反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離，此分離的方法叫________，再將所得液體進(jìn)行加熱蒸發(fā)，就可制得氫氧化鉀．

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