【題目】（3分）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事。但野炊的過程中可能會遇到下面一些問題，你將如何處理呢？

（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是

（2）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干。從營養(yǎng)角度來看，你可以再準(zhǔn)備一樣 (填字母序號)；

A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉

（3）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 （ ）（填字母）

A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

【答案】（1）用火焰的外焰給野炊鍋加熱 （2）C （3）C

【解析】

試題分析：（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：用火焰的外焰給野炊鍋加熱，這樣使得加熱的溫度最高

（2）從營養(yǎng)角度來看，應(yīng)該是膳食均衡，而根據(jù)食譜，還缺少含有維生素的食物，故應(yīng)準(zhǔn)備一些新鮮的蔬菜、水果，故選C

（3）根據(jù)中和反應(yīng)的原理，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），故應(yīng)涂抹一些弱堿性的物質(zhì)，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大。

（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，不包括 （填序號）。

①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO

（2）以下不屬于化石燃料的是 （填序號）。

①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣

（3）目前國家對所有機(jī)動車都要進(jìn)行尾氣檢測，其中包括PM2.5。汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ，這是汽油發(fā)生不完全燃燒產(chǎn)生的。

（4）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 （填序號）。

①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近 ②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5數(shù)值較高時，應(yīng)盡量減少室外活動

④PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列各問：

（1）登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣 。

（2）適量攝入微量元素對人體健康很重要，人體若缺少 易產(chǎn)生齲齒。

（3）用化學(xué)方程式回答：

稀硫酸除鐵銹： ；

不在溶液中發(fā)生的置換反應(yīng)： 。

（4）野炊時，人們常把柴草架空，使燃燒更旺，請說明其中的道理： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為：Fe2O3+mNa2O2=nNa2FeO4+Na2O，下列說法中正確的是

A．該反應(yīng)中，鐵元素的化合價由+3價升高到+6價 B．該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物

C．化學(xué)計量數(shù)m=n D．高鐵酸鈉中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 我國的古諺語、詩詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列說法正確的是（ ）

A． “滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運動

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D． “真金不怕火煉”是說黃金熔點很高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】征得老師同意，愛動腦筋的小亮在實驗室對放置已久的NaSO3的樣品成分開展了探究：

【查閱資料】2Na2SO3+O2=2

BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑

【提出問題】鈣亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)（即：樣品中含有Na2SO3）

猜想2：樣品全部變質(zhì)（即：樣品中只含 ）。

猜想3 ：樣品部分變質(zhì)（即樣品含中Na2SO3 和Na2SO4）

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用少量粉末裝入試管，加少量蒸餾水溶解，向溶液中滴加足量的鹽酸，并不斷震蕩

現(xiàn)象A

猜想2不成立

②取步驟①中少量的液體于試管中然后，操作Ⅱ

有白色沉淀

猜想1不成立

回答下列問題：

（1）猜想2中：樣品中只含 （填化學(xué)式）

（2）現(xiàn)象A為： 。

（3）操作Ⅱ 。

（4）寫出操作Ⅱ的化學(xué)方程式： 。

【反思】根據(jù)以上探究：實驗室里亞硫酸鈉必須密封保存。為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)。實驗室必須密封保存的藥品很多，試舉一例： （填藥品名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。

實驗序號

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1．2g

/

____________________

②

1．2g

氧化銅 0．5g

____________________

③

1．2g

二氧化錳 0．5g

____________________

（1）上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (填“大”或“小”)，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若衡量得到0．5g黑色粉末，再將黑色粉末放入試管中， 。(簡述操作和現(xiàn)象)

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

【評價設(shè)計】你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ）
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色團(tuán)體
D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見的化石燃料有哪些？大量使用化石燃料對環(huán)境有何影響？化石燃料是不可再生的能源，且日趨枯竭，應(yīng)對“能源危機(jī)”我們應(yīng)樹立怎樣的能源觀點？

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