如圖所示是一塊生活中常見的普通玻璃．玻璃屬于（　�。�
A、純凈物B、混合物
C、單質(zhì)D、化合物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成、物質(zhì)的元素組成可以判斷物質(zhì)的種類．
解答：解：普通玻璃中含有硅酸鈉、硅酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．
點(diǎn)評：制取普通玻璃的反應(yīng)有：高溫條件下，碳酸鈉和二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈉和二氧化碳，碳酸鈣和二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈣和二氧化碳，并且二氧化硅是過量的，因此普通玻璃中含有多種物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列數(shù)字“2”表示的意義：
①M(fèi)g2+
 
；
②H2O
 
；
③
+2
Fe
 
；
④2Ca
 
．
（2）納米材料在軍事上有廣泛的應(yīng)用，美國軍用飛機(jī)F-117的表面就涂有隱身材料--納米氧化鋁等．寫出氧化鋁的化學(xué)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)春游帶回幾塊石灰石樣品．為測定樣品中碳酸鈣的含量，甲乙丙丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸溶液與其充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如表：
甲 乙 丙 丁
樣品質(zhì)量g 10.0 10.0 10.0 10.0
加入鹽酸溶液的質(zhì)量g 20.0 30.0 45.0 50.0
剩余固體的質(zhì)量g 6.0 4.0 1.0 1.0
試回答下列問題：
（1）10.0g樣品與45.0g稀鹽酸溶液反應(yīng)后，鹽酸是否有剩余
 
（填是或否）
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？
 
（保留1位小數(shù)）
（3）試計(jì)算稀鹽酸的濃度？
 
（保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 

（2）要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，不具有宏觀意義，而只有微觀意義的是（　�。�
A、O2B、2H
C、ND、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖中“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子，其中可表示2H2O的是：（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列都是化學(xué)中的專用名詞，其中書寫不正確的是（　�。�
A、飽合溶液B、中和反應(yīng)
C、核電荷數(shù)D、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持溫度不變，向如圖所示燒杯中邊加水邊攪拌，至硫酸銅晶體恰好完全溶解．所得溶液與原溶液相比（　�。�
A、溶液的顏色變淺
B、溶質(zhì)的溶解度不變
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D、溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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同步練習(xí)冊答案