【題目】生活處處有化學。下列變化屬于化學變化的是( )
A. 折紙飛機 B. 冰雪融化
C. 葡萄釀酒 D. 酒精揮發(fā)
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【題目】下列說法你認為正確的是( )
A. 發(fā)光放熱的變化一定是化學變化
B. 有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學變化
C. 化學變化的特征就是一定有新物質(zhì)生成
D. 爆炸一定是化學變化
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【題目】保護水土資源人人有責,為了測定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學設計了如下圖所示的操作:
(1)該操作的名稱是_______,儀器A名稱是____________,該實驗還應補充的儀器名稱是__________,其作用是____________;
(2)補充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:①過濾時濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣; ②_______________________;
(3)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫一條即可)。
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【題目】如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請回答:
(1)氣體a是_________,氣體b是________, 實驗室檢驗氣體b的方法是__________________________;
(2)電解水時,反應的符號表達式________________________;
(3)該反應說明水是由_______(元素)組成的;
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【題目】當前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,江津區(qū)公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展,推廣使用以壓縮天然氣為燃料的公交車。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。
請根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)從原子的角度看上述反應,你得出的結論是__________________________。
(2)上述反應涉及到的A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是______(填序號)。
(3)寫出上述反應的化學方程式_______________________________________,
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【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集NO只能用排水集氣法。對NO的猜想或評價正確的是 ( )
A. 易溶于水 B. 易與水反應
C. 可能極易與氧氣反應 D. 有害無利
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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①____________________,②____________________。
(2)A裝置中試管口略低于試管底部的目的是_____________________。
(3)若用B裝置制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_______________。要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用____________(填儀器名稱)代替B裝置中的長頸漏斗。
(4)若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合為__________,化學反應的符號表達式為_______________________。
(5)若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氣體應從__________(填“a”或“b”)端通入。
(6)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,如果用排水集氣法收集氧氣,應等導管口出現(xiàn)_______時才開始收集。
(7)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作順序是__________(填序號)。
①點燃酒精燈,給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢查裝置的氣密性
④將固體裝入試管,用帶導管的膠塞 ⑤用排水法收集氧氣
⑥將導管從水中取出 ⑦連接儀器
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【題目】下列敘述中正確的是( )
A. 具有發(fā)光,發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學變化 B. 化學變化中同時發(fā)生物理變化
C. 氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學變化 D. 沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學變化
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【題目】右圖為某元素的原子結構示意圖,請回答:
(1)該元素屬于 元素(填元素類別);
(2)在化學反應過程中,此元素容易 電子,形成相對穩(wěn)定結構;若用M來表示該原子的元素符號,則它與氧元素形成的化合物的化學式為 ;
(3)下列原子結構示意圖與上圖中元素的化學性質(zhì)相似的是 。(填序號)
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