20．銅制品長(zhǎng)時(shí)間放在潮濕的空氣中會(huì)生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3；在堿式碳酸銅中，銅元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

分析 根據(jù)堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]的化學(xué)式，根據(jù)氫氧根和碳酸根的化合價(jià)和化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答．

解答 解：在堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中，可知?dú)溲醺幕蟽r(jià)為-1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)該堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2（OH）2CO3]中銅元素的化合價(jià)為x，由化學(xué)式和化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0，則2x+（-1）×2+（-2）=0，解得x=+2；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合價(jià)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)注意信息中氧化物的化學(xué)式和氧元素的化合價(jià)，并能利用化合價(jià)計(jì)算的原則來(lái)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)

（1）圖1實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾讀數(shù)（寫出其中一種原因即可）．化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式（寫物質(zhì)名稱，下同）是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖2中流程探究的目的是木炭在氧氣中燃燒生成了什么．C操作，為了使木炭與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是由瓶口向下緩慢插入到集氣瓶中．D操作得出的探究結(jié)論是木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．已知①5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（無(wú)色溶液）
②SO2能漂白某些有色物質(zhì)，如將SO2通入品紅溶液中，品紅溶液褪色．
③一些含硫物質(zhì)的溶解性（20℃）：
含硫物質(zhì)K2SO4MnSO4CaSO4CaSO3FeSO4Fe2（SO4）3
溶解性溶溶微溶難溶溶溶

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O．
（2）裝置中第①部分左端的棉花的作用是緩沖進(jìn)入的氣流，右端的棉花的作用是防止固體粉末沿導(dǎo)管進(jìn)入品紅溶液．
（3）裝置中第①部分的作用是檢驗(yàn)是否有水生成．第②部分最后一個(gè)洗氣瓶中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去．
（4）若將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③，則能檢出的物質(zhì)是SO2、CO2．
（5）若將儀器的連接順序改為①、③、②，則只可檢出的物質(zhì)是水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　　）
A．氧氣用于氣焊B．酒精用作燃料
C．金剛石用來(lái)裁玻璃D．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題（裝置用代號(hào)表示）：

（1）寫出有編號(hào)的儀器名稱：①為酒精燈，②為試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若需要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置C，當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到當(dāng)氣泡連續(xù)均勻的冒出現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體與堿石灰固體來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體大理石和稀鹽酸溶液制取二氧化碳．可以采用圖中的發(fā)生裝置是B，已知二氧化碳只能用圖中的D裝置收集，則二氧化碳的物理性質(zhì)應(yīng)該為密度比空氣大、能溶于水（根據(jù)密度和溶解性回答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．以前一到農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民會(huì)焚燒大量秸稈，這種做法不符合“低碳”理念，焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體，還會(huì)引起交通事故．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式：
（1）紅磷P；（2）氧化鎂MgO；（3）石灰水Ca（OH）2；（4）銅綠Cu2（OH）2CO3．
寫出下列各物質(zhì)的顏色：
（5）四氧化三鐵黑；（6）高錳酸鉀紫黑；（7）氯酸鉀白；（8）二氧化錳黑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種．
（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=60：11：32：14：32．
（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%．（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）一個(gè)蛋氨酸分子中共有20個(gè)原子．
（4）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88g．現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中氮元素的質(zhì)量為0.5g．則這種奶粉屬于不合格（填“合格”或“不合格”）奶粉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．解釋下列化學(xué)符號(hào)的含義或用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
（2）2H2O2個(gè)水分子；
（3）2個(gè)硫原子2S．

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