為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( 。
| A. | 表中a的值為5.6 | B. | X可能是該反應(yīng)的催化劑 |
| C. | X可能含有氫元素 | D. | X只含碳元素 |
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則可求出a的質(zhì)量; B、X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點(diǎn)“只改變反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑; C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,可求4.4克丙烷(C3H8)中氫元素的質(zhì)量,再求水中氫元素的質(zhì)量,二者比較,再作結(jié)論; D、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,可求:4.4克丙烷(C3H8)中碳、氫元素的質(zhì)量,推測(cè)是否含有氧元素. |
解答: | 解: A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量相等,故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a,則a=5.6g,故A正確; B、X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點(diǎn)“一變二不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑,故B錯(cuò)誤; C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變:可求4.4克丙烷(C3H8)中氫元素的質(zhì)量為:4.4g××100%=0.8克,水中氫元素的質(zhì)量為:×100%×7.2g=0.8克,顯然二者相等,則說(shuō)明X中一定不含有氫元素了,故C錯(cuò)誤; D、水中氫元素的質(zhì)量為:×100%×7.2g=0.8克,而二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為4.4g××100%=1.2克,而4.4克丙烷(C3H8)中碳、氫元素的質(zhì)量分別為:4.4g××100%=3.6克,4.4g××100%=0.8克,故X中一定含有碳元素3.6g﹣1.2g=2.4g<5.6克,故X還含有氧元素,故D錯(cuò)誤. 故選:A. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力;掌握根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的方法. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳是組成物質(zhì)的重要元素。
①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,屬于 (6) 性質(zhì)。
②木炭具有可燃性,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 (7) 。
③木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請(qǐng)?jiān)?nbsp; 內(nèi)填入配平后的系數(shù)。
(8) Fe3O4+ C Fe+ CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)敘述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 炭黑黑色 | B. | 磁鐵磁性 | C. | 面粉可燃 | D. | 銅能導(dǎo)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵 |
| B. | 人類(lèi)使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 |
| C. | 武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲 |
| D. | “真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和操作正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 選用試劑及操作 |
A | N2(O2) | 將氣體通過(guò)灼熱的木炭粉 |
B | 鋅粉(鐵粉) | 用磁鐵吸引 |
C | CuO(Cu) | 在空氣中加熱 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入足量的銅粉,過(guò)濾 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):Ⅰ ,Ⅱ .
(2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號(hào)).該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)的物質(zhì)是 (填化學(xué)式).
(3)實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:; ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 變大 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u> (填編號(hào)).
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進(jìn)行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氯氣是一種有毒的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 則X 的化學(xué)式為
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表為家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH。
物質(zhì) | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | 肥皂水 | 醬油 |
pH | 2~3 | 8~9 | 7 | 10 | 4~5 |
蚊子、蜂等昆蟲(chóng)叮咬人時(shí),會(huì)向人體射入一種酸性物質(zhì),使人的皮膚紅腫、瘙癢、疼痛,要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的( )
A.牙膏或肥皂水 B.食鹽水
C.醬油 D.食醋
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