用化學用語和符號正確書寫
(1)兩個氮分子:_____(2)3個鐵離子_____
(3) 兩個氫原子:_____(4)氧化鎂中鎂元素為+2價_____
科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
化學物質(zhì)具有多樣性。下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是( )
A.氧氣、四氧化三鐵、清新的空氣 B.水、二氧化硫、高錳酸鉀
C.氫氣、氧化銅、五氧化二磷 D.二氧化碳、氧化鎂、二氧化錳
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
A. 鎂條易折斷 B. 武德合金的熔點約為69℃
C. 銅具有良好的導電性 D. 鋁能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應的化學方程式為______;不選擇第③組藥品的原因是____________。
(2)選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的依據(jù)是____________。
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集。驗滿方法是_________。
(4)氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確?請說明理由______。
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科目:初中化學 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
如圖所示的是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法正確的是
A. 氧原子核外有6個電子
B. 硫元素和氧元素均為非金屬元素
C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.06g
D. 硫、氧兩種元素形成的SO3中硫元素為+4價
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科目:初中化學 來源:河北省保定市三校區(qū)2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是( )
A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.用霉變的花生制作花生糖
C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭
D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有______種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第______周期,該元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有______(填序號,下同);
(3)表示陰離子的有______;
(4)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。
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科目:初中化學 來源:湖南省湘潭市2018年中考化學試卷 題型:簡答題
以煤為原料獲得的化工產(chǎn)品有著廣泛的用途。請回答下列問題:
(1)煤是______(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。
(2)煤加工得到的焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖,據(jù)圖回答:
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是_____、_____;原料中石灰石的作用是______。
②鐵礦石(主要成分為Fe2O3)進入高爐前要粉碎成小顆粒,其原因是____。寫出高爐內(nèi)生成鐵的化學方程式:_______。
③圖中出鐵口低于出渣口,說明生鐵的密度比爐渣_______(填“大”或“小”)。
(3)生鐵的含碳量比鋼_______(填“高”或“低”)。
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