下列變化中，屬于化學變化的是（）

A.水結(jié)成冰    B.海水曬鹽    C.玻璃破碎    D.蠟燭燃燒

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊．請運用所學的化學知識，回答下列問題；

（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學方程式是　　．砂紙的作用是　　．

（2）今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學式為C15H28N4O4，它由　　種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為　．

（3）北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是　　；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，　　（填寫“能”與“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮．

（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子　  　；搶救危重傷員時需要的氧氣．常裝入氧氣袋中，利用了分子　　．

（5）下列有機合成材料具有熱塑性的是　（填寫字母序號）

A．聚乙烯   B．聚氯乙烯   C．酚醛塑料（電木）   D．脲醛塑料（電玉）

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科目：初中化學 來源： 題型：


在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉，在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉，反應(yīng)后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀鹽酸，其他實驗操作不變，反應(yīng)后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計）（　　）

　  A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間

　  B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

　  C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

　  D.天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

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科目：初中化學 來源： 題型：


冬天在公共汽車上，抓住金屬把手比抓住塑料把手要冷得多，這是因為(　　)。

A．金屬易導(dǎo)電                       B．金屬易導(dǎo)熱

C．金屬有金屬光澤                   D．金屬溫度低

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）

   A.濕法煉鋼            B.雕琢玉石           C.制造輪胎             D.葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


遠到恒星、行星，近到數(shù)目、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā)生了化學變化的是（）

①烘烤食物  ②鋼鐵生銹   ③擦燃一根火柴   ④干冰升華

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鵑開花 ⑦沙子變成了沙雕   ⑧化石燃料的形成．

  A．①②④⑥⑧  B．①②③⑥⑧  C．①②③④⑤⑥⑦   D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）

　 A．  “新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

　 B．  “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

　 C．  “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

　 D．  “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格內(nèi)．

（1）最常用的溶劑_ _；

（2）常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備   ；

（3）可用于滅火和人工降雨  ；

（4）用作實驗室熱源燃料_  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種．他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：

【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水

（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是　；

（2）實驗一：

實驗操作

①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末溶解，溶液顏色變　　

此粉末是氧化銅

②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中

黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生

此粉末一定不是鐵粉

（3）反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：�。�；

（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變　　，澄清石灰水變　．寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學方程式　　．

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