分析 (1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應條件是加熱,寫出反應的化學方程式;根據(jù)發(fā)生裝置的特點選擇需要的儀器;
(2)用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳作為催化劑,改變了過氧化氫的分解速率;
根據(jù)溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,依據(jù)計算公式:M(濃)×W(濃)=M(稀)×W(。┻M行分析解答;
(3)根據(jù)使用量筒的方法回答:先倒后滴的原則,并寫上標簽:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和溶液的名稱;
(4)根據(jù)用排水法收集氧氣的注意事項分析.
解答 解:(1)據(jù)反應物、生成物、反應條件寫出方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;據(jù)高錳酸鉀正確氧氣為固體加熱型,選取反應裝置為ABCE,據(jù)儀器的名稱及用途解答此題,答案為鐵架臺,加藥品前一定要進行的操作是:檢查裝置的氣密性;
(2)在雙氧水和二氧化錳制氧氣中,二氧化錳起催化作用;根據(jù)稀釋前后過氧化氫的質(zhì)量前后保持不變,設需要30%的雙氧水的質(zhì)量為x,依據(jù)計算公式可得:
100g×6%=30%x,
則 x=20g; 需要30%的雙氧水溶液的體積為:20g×1.1g?mL-1=18.2mL
需要水的質(zhì)量為:100g-20g=80g即80ml;
(3)在量取水的操作中,當水面接近所需刻度時,應改用膠頭滴管加水至所需刻度;
(4)用排水法收集氧氣,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集滿氧氣,接下來的操作是在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上;
答案:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ABCE 鐵架臺 檢查裝置的氣密性
(2)催化 18.2 80
(3)H
(4)集氣瓶口有氣泡冒出 在水下將玻璃片蓋住集氣瓶口
點評 本題考查了實驗室制氣體的原理書寫、發(fā)生裝置及儀器的選擇以及溶液的配制、實驗的注意事項等,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息及要求逐一完成.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO2、N2和可吸入顆粒物 | B. | CO2、N2、O2 | ||
C. | CO2、O2 和SO2 | D. | SO2、NO2和可吸入顆粒物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨用作電池的電極 | B. | 氮氣用作糧食的保護氣 | ||
C. | 小蘇打用作治療胃酸過多 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用作制冷劑 | B. | 醫(yī)用酒精用于皮膚殺菌消毒 | ||
C. | 小蘇打用于治療胃酸過多 | D. | 室內(nèi)灑水防止煤氣中毒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象①說明反應快慢可能和溫度等因素有關 | |
B. | 現(xiàn)象②可能是溫度、鹽酸濃度共同影響的結(jié)果 | |
C. | 現(xiàn)象③說明該反應為吸熱反應 | |
D. | 要探究溫度、鹽酸濃度對反應快慢的影響,還需再進行探究實驗并采集更多實驗數(shù)據(jù) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com