下列哪組氣體都屬于空氣污染物 （ 
）
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2
C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O2
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
過濾操作的下列步驟中錯誤的是 （ ）
A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏
斗
B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁間不留氣泡
D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
（1）下列生活用品中，其主要材料屬于天然纖維的是 （填字母序號）。
A．塑料保鮮薄 B．橡膠手套 C．棉布圍裙
（2）炒鍋的塑料把手屬于 性塑料（填“熱塑”或“熱固”）。
（3）幼兒及青少年缺 會患佝僂病和發(fā)育不良。
（4）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是 。
（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
（6）化石燃料用量是有限的，大量使用會導(dǎo)致環(huán)境污染，請你列舉一
種清潔能源 。
（7）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做 實驗。
（8）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（ ）
A．雨后彩虹 B．彩色圖畫 C．節(jié)日焰火 D．夜晚霓虹燈
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國盛產(chǎn)的香料八角中存在莽草酸（C7H10O5）,由它合成的達菲（C16H31O8N2P）是抗甲型H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是（ ）
A．莽草酸由三種元素組成 B．莽草酸的相對分子質(zhì)量是174
C．用莽草酸合成達菲需要含氮的物質(zhì) D．由莽草酸合成達菲是物理變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并指出反應(yīng)型：
（1）水電解
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（3）過氧化氫與二氧化錳混合
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有 、屬于分解反應(yīng)的有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有x、y、z三種金屬，如果把x和y分別放人稀硫酸中，x溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y 不反應(yīng)；如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y 表面有銀析出，而z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷x、y和z的金屬活動順序正確的是 ( )
A．X>y>Z B．X>Z>y， C．Z>y >X D．Z>X>y，
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有 （填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優(yōu)點：
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟③的實驗?zāi)康氖?u> 。該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來 。
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