【題目】如下圖所示，試管中盛滿了氫氧化鈉溶液，用導(dǎo)管往試管中緩緩?fù)ㄈ攵趸己脱鯕獾幕旌蠚怏w。

（1）試管中最后收集到的氣體是；
（2）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

【答案】
（1）O2
（2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】（1）氧氣難容于水，不與水反應(yīng)，也不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，故試管中最后收集到的氣體是O2；
（2）二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗，如下圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B.a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3=2Fe+CO2
C.b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成
D.可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

(1)試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：

D．__________， E．___________， F．___________， X．__________。

(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：_______________。寫出C→H的化學(xué)方程式：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鎂帶在空氣中燃燒，火星四射，生成白色固體

D.石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出黃光，集氣瓶壁上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里用的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料，銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅 〔Cu2(OH)2CO3〕。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，銅生銹肯定與空氣中的__________有關(guān)，還可能與另一種氣體有關(guān)，但需進(jìn)行實(shí)驗探究才能最終確定。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最高的金屬元素是

A.氫B.氧C.鐵D.鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子B.液氧是一種無色的液體

C.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時一定會發(fā)光、放熱D.液氧可用作火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱是。
（2）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）采取上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→D。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應(yīng)用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生（C12H7Cl3O2）的說法中錯誤的是（　　）

A.三氯生中含有氧氣分子B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成

C.三氯生是一種有機(jī)物D.一個三氯生分子共含有24個原子

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同步練習(xí)冊答案