分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體選擇藥品即可;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)確定驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法即可;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒會(huì)生成高溫的四氧化三鐵,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大解答.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a試管;
(2)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體,C是排水法收集氣體,則他選擇的藥品應(yīng)為氯酸鉀和二氧化錳;若用裝置D收集二氧化碳,則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿(mǎn);
(3)鐵絲燃燒會(huì)生成高溫的四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底;
(4)D裝置是向上排空氣法收集,說(shuō)明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比空氣的密度大;
故答案為:(1)試管;(2)②③;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳收集滿(mǎn);(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;防止燒落的固體炸裂瓶底;(4)b.
點(diǎn)評(píng) 本題側(cè)重于對(duì)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的考查,掌握相關(guān)知識(shí)是解答的基礎(chǔ),能熟練應(yīng)用分析解決問(wèn)題是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 、參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為11.2克 | B. | 、該物質(zhì)中C、H元素的質(zhì)量比為3:1 | ||
C. | 、生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2:3 | D. | 、該物質(zhì)一定含有C、H,可能含O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.32g | B. | 0.4g | C. | 0.44g | D. | 0.55g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可作為氧氣的發(fā)生裝置,但不可用作二氧化碳的發(fā)生裝置 | |
B. | 裝置②可用作氧氣制取的收集裝置 | |
C. | 裝置③可用作氧氣制取的收集裝置 | |
D. | 裝置④是收集氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中推動(dòng)注射器時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡,說(shuō)明氣密性良好 | |
B. | 乙圖中長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出 | |
C. | 丙圖裝置可以測(cè)量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水 | |
D. | 丁圖中為了檢驗(yàn)CO2,滴入的試劑為澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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