恩施地區(qū)水資源總量較豐富,下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C. 水通電在正極獲得氧氣 D. 活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3
B. 酸雨形成的原因:CO2+H2OH2CO3
C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng):Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg
D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例圖.下列有關(guān)說法正確的是( )
A.煤、石油是可再生能源
B.化石燃料占能源消費(fèi)比例68%
C.應(yīng)提倡以煤炭為主的能源消費(fèi)
D.應(yīng)適度發(fā)展水電、風(fēng)電、核電等
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是______(填序號(hào)),C粒子的符號(hào)為______。
(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為______。
(3)該硒原子的中子數(shù)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市澧縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省巢湖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A. 區(qū)分硬水和軟水 B. 探究CO2與水反應(yīng)
C. 探究空氣是燃燒的必要條件 D. 探究二氧化錳的催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省巢湖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我們只有一個(gè)地球,共在一片藍(lán)天下,讓我們采取新行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。下列做法不利于保護(hù)地球的是
A. 開發(fā)新能源汽車 B. 焚燒農(nóng)作物秸稈
C. 拒絕一次性筷子 D. 垃圾分類并回收
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 鎂條在空氣中劇烈反應(yīng),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體
B. 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成一種黑色固體
C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣
D. 木炭在空氣中燃燒,放熱,發(fā)出紅光,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。
(1)丙圖中所示物質(zhì)都是由__________構(gòu)成的(選填“分子”“原子”或“離子”);
(2)結(jié)合上圖分析,化學(xué)變化中最小的粒子是______________;
(3)甲圖所表示的意義是___________(用化學(xué)用語表示)。
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