2．在常溫時(shí)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，為了使其變?yōu)轱柡腿芤�，可采取多種方法，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A．加入硝酸鉀晶體至不再溶解B．升高溫度增大硝酸鉀的溶解度
C．降低溫度至有少量晶體析出D．恒溫蒸發(fā)水至有少量晶體析出

分析 大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，常用的方法有：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在常溫時(shí)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液，加入硝酸鉀晶體至不再溶解，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度后，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液，故選項(xiàng)正確．
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度，硝酸鉀的溶解度減小，至有少量晶體析出，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、恒溫蒸發(fā)水至有少量晶體析出，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)不飽和溶液變成飽和溶液一般采取三種方法：增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，疾病預(yù)防控制中心的防疫人員噴灑一種“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（　　）
A．元素B．原子C．分子D．離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)純堿中常含有雜質(zhì)氯化鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)純堿樣品純度測(cè)定問題，展開了討論與探究．
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．
【實(shí)驗(yàn)方案】小科設(shè)計(jì)了如圖甲的裝置，圖甲裝置中儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差．你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④（填序號(hào)）．
①加入的稀硫酸量不足      ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．

圖乙的實(shí)驗(yàn)方案中NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，裝置E在實(shí)驗(yàn)流程的作用是避免D裝置中的堿石灰與空氣接觸，C裝置中濃硫酸的作用是干燥氣體．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是打開彈簧夾a和b，關(guān)閉彈簧夾c．
A．打開a和b關(guān)閉c    B．打開a、b和c    C．打開a和c關(guān)閉b
【數(shù)據(jù)分析】
（1）若撤去圖乙中的C裝置，則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（2）為測(cè)定某純堿（Na2CO3）樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取10g試樣放在燒杯中并滴入稀硫酸，當(dāng)稀硫酸滴加至98g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為105.8g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）．產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖丙所示，試計(jì)算：
①A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g；B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)有NaCl、HCl；

②試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．醫(yī)用的生理鹽水C．雪碧飲料D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)用化學(xué)用語填空．
（1）鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3）．冶煉金屬鈦時(shí)，發(fā)生了以下反應(yīng)：2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3．
（2）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2${\stackrel{-1}{O}}_{2}$．
（3）寫出氯化鐵溶液中的陽離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．甲、乙、丙三位同學(xué)決定探究鹽酸溶液中到底是哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色．通過查閱資料得知其中只存在三種微粒為H2O、H+、Cl-．
（1）提出問題：是H2O、H+、Cl-中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色？
（2）猜想：甲猜想：是H2O使紫色石蕊試液變紅色
乙猜想：是H+使紫色石蕊試液變紅色
丙猜想：使Cl-紫色石蕊試液變紅色
（3）探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1取少量蒸餾水滴加紫色石蕊試液．
溶液不變色．		H2O不能（填“能”或“不能”）使紫色石蕊試液變紅色．
    2另取少量氯化鈉溶液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液．
溶液不變色		Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色．
（4）結(jié)論與解釋：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，可推斷是H+粒子使紫色石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．同學(xué)們?yōu)樽C明影響物質(zhì)溶解快慢的因素，設(shè)計(jì)了如下部分實(shí)驗(yàn)：

（1）各實(shí)驗(yàn)中都可觀察到溶液顏色為藍(lán)色．
（2）通過實(shí)驗(yàn)①②的對(duì)比，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度越高，溶解速率越快．
（3）若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān)，需增加實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行對(duì)比，實(shí)驗(yàn)④的燒杯中需加入50mL冷水和0.5g硫酸銅粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出Zn與CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求畫結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖；   
（2）畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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