用化學(xué)用語填空
硫元素
 
；3個(gè)氫原子
 
；n個(gè)水分子
 
；+2價(jià)的鎂元素
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：元素可用元素符號(hào)表示，硫元素的符號(hào)為：S；
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)氫原子，就可表示為：3H；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如水分子表示為H2O，如若表示多個(gè)分子，就在元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故n個(gè)水分子可表示為：nH2O；
元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素，故可表示為：
+2
Mg
；
故答案為：S；3H；nH2O；
+2
Mg
；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、在氮化鎂Mg3N2中氮元素化合價(jià)為-6價(jià)
B、硝酸銨NH4NO3中氮元素化合價(jià)代數(shù)和為零
C、在氯氣Cl2中氯元素化合價(jià)為零
D、過氧化鈉Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）指出圖中儀器的名稱：④
 
；
（2）小李同學(xué)選擇儀器通過加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)），該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小張同學(xué)用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí)，他選擇的儀器有
 
（填序號(hào)），該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的特性解釋以下事實(shí)
（1）一滴水中有數(shù)以億計(jì)個(gè)水分子
 

（2）濕衣服晾干
 

（3）氣體加壓降溫，體積會(huì)縮小
 

（4）在客廳里能聞到正在烹制的菜的香味
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列表格內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
碳酸鈣與稀鹽酸
 
 
鎂與稀硫酸反應(yīng)
 
 
鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)
 
 
氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④稀有氣體四種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．
（2）用于制霓虹燈的氣體是
 
．
（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 
．
（4）放在空氣中的餅干會(huì)變軟說明空氣中含有的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，新技術(shù)發(fā)揮著越來越多的作用．請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題：
（1）制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導(dǎo)電性，寫出制作電極材料的物質(zhì)名稱
 
．
（2）某些碳?xì)浠衔镆材茏鳛槿剂想姵氐娜剂�，如天然氣（甲烷）等．�?qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）“正滲透法”是航天飛機(jī)上利用特制半透膜進(jìn)行污水處理，實(shí)現(xiàn)水循環(huán)的新方法．這種半透膜允許水分子通過，同時(shí)阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過．“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是
 
（用字母表示）．
    A．吸附        B．沉降        C．過濾        D．蒸餾
（4）為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn)，制成了比原來單一材料的性能優(yōu)越得多的
 
材料，如玻璃鋼、碳纖維．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)化學(xué)其實(shí)就在我們身邊：
（1）由碳、氧元素形成的氧化物有
 
（填化學(xué)式），它們的性質(zhì)有很大不同的原因是
 
．
（2）在日常生活中使用硬水會(huì)有許多危害，我們可以用
 
來檢驗(yàn)是硬水還是軟水，在日常生活中可以用
 
方法來降低水的硬度．
（3）為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可以用納米級(jí)的某氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可以參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量取50mL液體，讀數(shù)時(shí)視線仰視，則所取液體的實(shí)際體積是
 
50mL．（填“＞”“＜”或“=”）

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