（6分）下圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：

（1）寫出右圖標簽的橫線上氯化鋅的化學式 。

（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號 ；

（3）標出溶劑水中氫元素的化合價 ；

 

（1）ZnCl2 （2）Cl- （3）2O

【解析】

試題分析：（1）已知鋅的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物的化學式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，可知氯化鋅的化學式為ZnCl2 ；

（2）氯化鋅溶液由溶質(zhì)氯化鋅與溶劑水組成，氯化鋅由鋅離子和氯離子構(gòu)成，故氯化鋅溶液中大量存在的陰離子是氯離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故氯離子表示為Cl- ；

（3）根據(jù)化合價的表示方法：在其化學式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示，且正負號在前，數(shù)字在后，則水中氫元素的化合價表示為2O。

考點：化學用語

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014廣東省云浮市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中，體積分數(shù)最大的是：

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮氣 D．稀有氣體

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省肥城市初中學業(yè)模擬考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是

選項

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

Na2SO4(NaOH)

稀鹽酸

加過量的稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶

B

NaC1(Na2CO3)

BaC12溶液

加入過量的BaC12溶液，

過濾、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶

C

KC1（KC1O3）

MnO2

加MnO2，加熱后冷卻

D

H2 (CO2)

氫氧化鈉溶液

濃硫酸

將混合氣體先通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省肥城市初中學業(yè)模擬考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．將細鐵絲放入空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B．將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱，會變成黑色

C．向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸，溶液由無色變成淺綠色

D．向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，有二氧化碳氣體生成

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省畢業(yè)班學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

（22分）某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應的化學方程式為 ，

小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。

小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應將試劑瓶 。

【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如上圖所示，

反應的實質(zhì)表達式為：H+ + OH- = H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子

是 （填符號）；

【繼續(xù)探究】請寫出實驗中加CaCl2溶液反應的實質(zhì)表達式： （用化學符號表示）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省畢業(yè)班學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學對部分化學知識歸納如下，其中完全正確的一組是（ ）

A．化學與人體健康

B．資源的利用和保護

①人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺鋅會導致甲狀腺腫大

③人體缺鐵會導致貧血癥

①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn)

C．“低碳經(jīng)濟”的措施

D．日常生活經(jīng)驗

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

①洗滌劑去油污—是溶解作用

②區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩

③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省畢業(yè)班學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

欲配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說法中不正確的是（ ）

A. 用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉

B. 氫氧化鈉易潮解，應放在玻璃器皿中稱量

C. 實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

D. 將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省禹城市中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是（ ）

A．固體：硝酸銨；液體：水 B．固體：生石灰；液體：水

C．固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸 D．固體：氯化鈉；液體：水

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學試卷（解析版） 題型：推斷題

（7 分）在做完鹽的性質(zhì)實驗后，某實驗小組欲對廢液成分進行研究。 根據(jù)實驗所用藥品， 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3 中的兩種或多種。為確定廢液成分，他們按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。 試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

 

（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是 （寫化學式） 。

（2）廢液中一定含有的溶質(zhì)是 （寫化學式） 。

（3）濾液 F 中一定含有的陽離子是 （寫離子符號） 。

（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是 ，為了確定它是否存在，可將實驗進行改進，你的建議是 。

 

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