除去下表所列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點(diǎn)燃
B硝酸鉀溶液氫氧化鉀氯化亞鐵溶液過濾
C硫酸亞鐵溶液硫酸銅過量的鐵粉過濾
D氧化鈣碳酸鈣蒸餾水溶解、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、氫氧化鉀能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
C、過量的鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（　�。�
A、它們表示四種相同的元素
B、它們的原子核外電子數(shù)相同
C、它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、它們都不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
過濾
C、
點(diǎn)燃酒精燈
D、
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對如圖四幅圖的相關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、
向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋、振蕩、塑料瓶變癟．
如圖：因?yàn)槎趸寄苋苡谒夷芘c水反應(yīng)，所以塑料瓶變癟
B、
向裝有二氧化錳的錐形瓶中加過氧化氫溶液，反應(yīng)速率加快．
如圖：因?yàn)镸nO2對H2O2具有催化作用，所以反應(yīng)速率加快
C、
用酒精燈給燒杯中的水加熱
如圖：因?yàn)橐后w沸騰時需要吸熱，所以試管中的水一會兒就會沸騰
D、
②中尖嘴導(dǎo)管口有“噴泉”產(chǎn)生
如圖：燒瓶中所加物質(zhì)為鋁粉和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙投入硫酸銅溶液中，甲沒有現(xiàn)象，乙的表面有紅色物質(zhì)析出．將丙投入甲的鹽溶液中，表面沒有明顯變化．則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是（　�。�
A、乙＞甲＞丙
B、乙＞丙＞甲
C、丙＞乙＞甲
D、丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國的神舟飛船已經(jīng)進(jìn)入批量生產(chǎn)．神舟系列飛船采用火箭來發(fā)射，長征系列運(yùn)載火箭升空時發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
B、火箭點(diǎn)火
C、隔熱材料熔化
D、整流罩脫落

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A、碳--發(fā)出白光，放出熱量
B、磷--產(chǎn)生深厚的白霧
C、硫--發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲--火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上擺放著圖1儀器，據(jù)此回答下列問題：

（1）在F中將玻璃管較易插入橡皮塞或膠皮管時，應(yīng)采取的措施是
 
．
（2）若將A、C和F連接在一起，實(shí)驗(yàn)室可制取的氣體是
 
（寫一種），至少還缺少的一種玻璃物品是
 
．若將A改用儀器B時，則發(fā)生裝置需要選用的儀器是
 
（填序號），制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)的過程，小明發(fā)現(xiàn)A是一個底部有小孔的試管，于是開動腦筋，創(chuàng)新地將A與E、F組合成如圖2所示的裝置，不僅利用了破試管，變廢為寶，而且發(fā)現(xiàn)該裝置還有不一般的優(yōu)點(diǎn)，該優(yōu)點(diǎn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中的元素主要來自各種食物，因此，合理的膳食結(jié)構(gòu)，有利于維持各元素的相對平衡．鈣元素可以通過蛋黃、骨湯等食物被人體攝入，它在人體中的存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]．如圖1是鈣元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：

（1）鈣是人體必需的
 
元素（填“微量”或“常量”）．
（2）老年人缺鈣易導(dǎo)致
 
（填字母）
A．貧血癥  B．骨質(zhì)疏松癥    C．甲狀腺腫大
（3）鈣元素的原子序數(shù)是
 
，它屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（4）羥基磷酸鈣由
 
種元素組成，其中鈣元素的化合價為
 
價．
（5）如圖2中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母）．

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