7．下列圖象能正確體現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
在一定溫度下，向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．
向氫氧化鈉溶液中不斷的加水稀釋
C．
向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液
D．
等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)溶液的變化分析解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉溶液稀釋pH的變化解答；
C、根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸和氯化銅的混合物的反應(yīng)解答；
D、根據(jù)鋅于鎂和鹽酸反應(yīng)的知識(shí)解答即可．

解答 解：A、在一定溫度下，向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，則溶液達(dá)到飽和后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；
B、向氫氧化鈉溶液中不斷的加水稀釋溶液的pH不可能小于等于7，錯(cuò)誤；
C、向鹽酸和氯化銅混合溶液中逐漸滴加NaOH溶液，則鹽酸和氫氧化鈉先反應(yīng)，沉淀不會(huì)從0開(kāi)始，錯(cuò)誤；
D、等質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別與足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，鎂反應(yīng)的快，且生成的氫氣質(zhì)量大，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)與圖象的結(jié)合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)《食品安全法》要求食品添加劑應(yīng)當(dāng)在技術(shù)上確有必要且經(jīng)過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估證明安全可靠．面粉添加劑過(guò)氧化苯甲酰對(duì)面粉起到漂白和防腐的作用，但對(duì)人體有一定的危害作用，因此相關(guān)部門經(jīng)研究決定擬撤銷食品添加劑過(guò)氧化苯甲酰和氧化鈣，如表是過(guò)氧化苯甲酰的相關(guān)信息：
 化學(xué)式 C14H10O4
 外觀 無(wú)色固體
 密度 1.334g/cm3
 熔點(diǎn) 103-105℃（分解可引起爆炸）
 自燃溫度 80℃
 溶解度 極微溶于水
通過(guò)以上信息分析，判斷該物質(zhì)屬于有機(jī)物，（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)之比7：5：2，對(duì)該物質(zhì)的放置應(yīng)注意低溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．寧波老話中有一詞條叫“賊骨鐵硬”，而純凈的鐵的質(zhì)地是比較軟的．下列有關(guān)鐵的其他說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．清洗裝過(guò)濃硫酸的鐵制容器時(shí)，附近切不可有火種
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，生成紅色的氧化鐵
C．配制波爾多液不能用鐵制容器，因?yàn)殍F要和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D．埋在潮濕蓬松的土壤里的鐵塊比在板結(jié)干燥的土壤里的鐵更容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某科研所成功利用染化廠的廢料鐵泥（主要成分是Fe2O3、FeO和鐵）制備可用于隱形飛機(jī)涂層的納米四氧化三鐵．
（1）在物質(zhì)分類中，四氧化三鐵屬于氧化物（填寫物質(zhì)類別）．在Fe2O3、FeO和Fe3O4三種物質(zhì)中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是FeO．
（2）制備過(guò)程中要用到雙氧水（過(guò)氧化氫溶液），其中雙氧水的用量、調(diào)節(jié)的pH、反應(yīng)時(shí)間是三個(gè)關(guān)鍵條件，研究時(shí)需要進(jìn)行七組實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)序號(hào)1是該制備過(guò)程的理論最佳制備條件，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊雽?shí)驗(yàn)序號(hào)為5、6、7的三組實(shí)驗(yàn)條件（與1-5組實(shí)驗(yàn)條件不同）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水（mL）pH反應(yīng)時(shí)間（h）
10.6103
20.5103
30.7103
40.6113
5
6
7
（3）調(diào)節(jié)溶液的pH可用碳酸鈉或碳酸氫鈉．
查閱資料可知：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O，此反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)，此反應(yīng)證明NaHCO3的熱穩(wěn)定性小于Na2CO3（填“大于”或“小于”）．請(qǐng)你根據(jù)以上性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3固體．分別取兩種適量固體于兩試管中，分別加熱，并將可能生成的氣體通入澄清石灰水中，如有白色沉淀生成，則該試管中是NaHCO3．．試寫出實(shí)驗(yàn)方案中另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律．如圖1列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題

①11號(hào)元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與Ne（填元素符號(hào)）原子具育相同的核外電子排布．
②16號(hào)元素的最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為SO3．
（2）圖2中分別是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
若圖中x=12，則所表示的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子可用符號(hào)O2-表示，它與鐵離子形成化合物的化學(xué)式為Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．

（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)導(dǎo)熱 （答一點(diǎn)）．
（2）每年因銹蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料是金屬年產(chǎn)量的20%左右．自行車架子防銹的方法是噴漆．
（3）金屬資源有限不可再生．保護(hù)金屬資源除了防銹外還有回收再利用 （答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．修正藥業(yè)等多家藥企被曝其藥用空心膠囊涉鉻超標(biāo)．鉻元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息圖一和圖二所示：
從圖一和圖二中你能獲得許多信息，請(qǐng)寫出三條：
（1）鉻為金屬元素； （2）鉻原子質(zhì)子數(shù)為24：（3）鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．Ⅰ．根據(jù)下表信息，用規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)完成表中空格：
化學(xué)符號(hào)2H
2N2		Al3+
符號(hào)的意義
2個(gè)氫原子		2個(gè)氮分子
鋁離子		鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖
Ⅱ．生活離不開(kāi)化學(xué)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，請(qǐng)用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：
①氯化鈉  ②乙醇  ③碳酸氫鉀  ④硝酸鉀　
（1）適量飲酒可促進(jìn)血液循環(huán)，這里的“酒”是指C2H5OH．
（2）含作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素，可作復(fù)合肥的是KNO3．

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