2.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式、符號表達(dá)式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí) 驗(yàn) 名 稱表   達(dá)   式實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
鎂 帶 燃 燒文字表達(dá)式鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
符號表達(dá)式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
鎂帶點(diǎn)燃后發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體.
生石灰溶于水文字表達(dá)式氧化鈣+水→氫氧化鈣
符號表達(dá)式CaO+H2O=Ca(OH)2
看到生石灰變成石灰乳,并放出熱量.
把酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中;再加入鹽酸
文字表達(dá)式氯化氫+氫氧化鈉→氯化鈉+水
酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液后變紅色;加入鹽酸后逐漸變無色.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式,以及根據(jù)所學(xué)知識書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;點(diǎn)燃鎂帶的現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;
生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧化鈣+水→氫氧化鈣;化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)放出熱量;
鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯化氫+氫氧化鈉→氯化鈉+水;無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅;氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液變紅色;再滴入鹽酸,氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,溶液呈中性,溶液由紅色變?yōu)闊o色;
故答案為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;
氧化鈣+水→氫氧化鈣;CaO+H2O=Ca(OH)2;放出;氯化氫+氫氧化鈉→氯化鈉+水;紅;逐漸變無色;

點(diǎn)評 書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式時,反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字和注意配平.

練習(xí)冊系列答案
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5.書寫化學(xué)方程式錯誤的類型包括:A.生成物化學(xué)式書寫錯誤;B.未配平;C.遺漏反應(yīng)條件;D.遺漏“↑”或“↓”.
判斷下列化學(xué)方程式屬于上述的哪類錯誤(填字母序號).
序號化學(xué)方程式字母序號
P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B
CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2D
H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2A

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6.下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是( 。
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10.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大;少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而變化不大;極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小.

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17.有A,B,C三種物質(zhì),分別是酸、堿、鹽中的一種.在溶液中,三者之間可發(fā)生如下反應(yīng):
①A+B→鈉鹽+水+二氧化碳
②A+C→鹽↓+堿
③B+C→鹽↓+水
(1)反應(yīng)②生成的鹽溶于稀硝酸,反應(yīng)Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
(2)③生成的鹽不溶于稀硝酸,則A,B,C三種物質(zhì)的名稱分別是碳酸鈉、硫酸、氫氧化鋇.

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7.要準(zhǔn)確量取7.5mL的水,應(yīng)選用下列儀器中的( 。
①10mL的量筒  ②50mL的量筒  ③100mL的量筒  ④滴管.
A.B.②④C.③④D.①④

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14.生產(chǎn)消毒劑ClO2涉及下列化合物,其中氯元素的化合價標(biāo)示正確的是( 。
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11.下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分.
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酥脆的餅干露置于空氣中變軟:水蒸氣
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12.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn).

(1)寫出儀器a的名稱:錐形瓶.
(2)甲同學(xué)選擇裝置BE制氧氣.能用E裝置收集氧氣的原因是O2不易溶于水,若先用F裝置收集氧氣,氧氣從導(dǎo)管e(填“e”或“f”)進(jìn)入.用分液漏斗相比較長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將MnO2分離開來的操作是過濾,用B裝置還用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),只用KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.KClO3的分解速率大大加快的原因是因?yàn)楦咤i酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣,同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用.實(shí)驗(yàn)反思:通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對催化劑的認(rèn)識是CD.
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑    
B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)的速率,不影響生成物的量
D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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