下列氣體遇明火可能會(huì)爆炸的是

A. 一氧化碳和氫氣 B. 甲烷和氮?dú)?/p>

C. 二氧化碳和氮?dú)?#xa0;D. 甲烷和空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省駐馬店市驛城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

A. 硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

D. 蠟燭在氧氣中燃燒冒出大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:4

D. 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省偏關(guān)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

自來(lái)水的生產(chǎn)工藝

自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括:混凝反應(yīng)處理、沉淀處理、過(guò)濾處理、濾后消毒處理等。

<1>混合、絮凝處理

原水經(jīng)取水泵房提升后,首先經(jīng)過(guò)絮凝工藝處理,常用的水處理劑有聚合氧化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等,它們都可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),從而形成較大的絮粒,以利于從水中分離、沉降下來(lái)。混合的目的是通過(guò)水力、機(jī)械的劇烈攪拌,使藥劑迅速均勻地散于水中,絮凝處理過(guò)的水通過(guò)管道流入沉淀池,進(jìn)入凈水第二階段。

<2>沉淀處理

絮凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來(lái)的過(guò)程稱為沉淀,這個(gè)過(guò)程在沉淀池中進(jìn)行。水中的顆粒沉于池底,污泥不斷堆積并濃縮,定期排出池外。

<3>過(guò)濾處理

過(guò)濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中的懸浮顆粒,從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)的過(guò)程。

<4>濾后消毒處理

水經(jīng)過(guò)了絮凝、沉淀和過(guò)濾之后,可以除去水中的大部分不溶性雜質(zhì),消毒能保證自來(lái)水達(dá)到《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的作用,F(xiàn)常采用的消毒方法是加氧氣消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和鹽酸(HCl),其中次氯酸能殺菌消毒;次氯酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解生成氯化氫和一種氣體單質(zhì)。用氯氣消毒的同時(shí)也保證城市水管輸送的水里保持一定含氯量,以控制細(xì)菌繁殖且預(yù)防污染。消毒后的水再由清水池經(jīng)送水泵房提升達(dá)到一定的水壓,再通過(guò)輸、配水管網(wǎng)送給千家萬(wàn)戶。根據(jù)資料中的信息,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)凈水所用的硫酸鋁中的陰離子是:_____(填符號(hào)),凈化后的水屬于_____(填物質(zhì)類別)。

(2)舉出生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例_________。

(3)寫(xiě)出次氯酸分解的化學(xué)方程式_________。

(4)消毒過(guò)程中涉及到的含氯元素物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)共有____種情況。

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省偏關(guān)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列做法不科學(xué)的是

A. 室內(nèi)起火后,立即打開(kāi)門(mén)窗

B. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前先做燈火實(shí)驗(yàn)

C. 夜晚發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤,立即關(guān)閉閥門(mén)

D. 發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH﹣,能使無(wú)色酚酞溶液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究NaOH溶液使無(wú)色酚酞溶液變紅色的原因。

(提出問(wèn)題)NaOH溶液中的哪種粒子使無(wú)色酚酞溶液變紅?

(查閱資料)酚酞溶液是由酚酞和90%的乙醇水溶液配制而成的。

(猜想假設(shè))猜想1.NaOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞溶液變紅。

猜想2.NaOH溶液中Na+使無(wú)色酚酞溶液變紅。

猜想3.NaOH溶液中的_____(填化學(xué)符號(hào))使無(wú)色酚酞溶液變紅。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管取少量NaCl溶

液,滴加1﹣2滴無(wú)色酚酞

溶液,振蕩

_____

猜想1、2不成立

②_____(

試管內(nèi)溶液變紅

猜想3成立

(總結(jié)反思)有同學(xué)認(rèn)為猜想1還需要補(bǔ)充一個(gè)“用試管取少量蒸餾水,滴加1﹣2滴無(wú)色酚酞溶液”的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,你認(rèn)為該同學(xué)想法_____(填“是”或“否”)。

(拓展延伸)固體NaOH容易吸水潮解,實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存NaOH固體應(yīng)該_____,露置空氣中的NaOH固體易變質(zhì),原因用化學(xué)方程式表示_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。據(jù)下表回答問(wèn)題。

物質(zhì)

①廁所清潔劑

②胃液

③白醋

④食鹽水

⑤洗滌劑

⑥爐具清潔劑

pH

1

2

3

7

9

12

(1)水壺中的水垢其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋_____(填“能”或“不能”)將它去除。

(2)胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過(guò)多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

(3)上述六種物質(zhì)中,呈中性的是_____。

(4)廁所清潔劑和白醋相比較,酸性較弱的是_____,廁所清潔劑與爐具清潔劑_____(填“能”或“不能”)混合使用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,不能獲得的信息是( )

A. 各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

B. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

C. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

D. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

如圖,A〜G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B、C所含元素相同,反應(yīng)I是工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng),G分子中沒(méi)有中子,F(xiàn)為導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式為_(kāi)____________;

(2)反應(yīng)②是___________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);

(3)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_________________,反應(yīng)中被還原的物質(zhì)是_________;

(4)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式是_________________。

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