【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱:_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣裝置應(yīng)選擇的是_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;
(4)諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書(shū)中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶一氧化氮,選用的裝置是_____(填字母序號(hào))。
【答案】酒精燈 AC或AE 2KClO32KCl+3O2↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C
【解析】
(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:AC或AE;2KClO32KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),因此只能用排水法收集;故答案為:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種含CaCO3與CaO的混合物,測(cè)得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成Ca(OH)2,則生成的Ca(OH)2質(zhì)量為( 。
A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。
(查閱資料)
Ⅰ.制取 CO 的方法:加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反應(yīng)原理為:MgCO3+Zn==MgO+ZnO+CO↑Ⅱ.處理尾氣的方法:用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體。
(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好):
(實(shí)驗(yàn)步驟)
第一步:打開(kāi)彈簧夾,通入一會(huì)兒氮?dú)猓?/span>
第二步:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈;
第三步:一段時(shí)間后,熄滅兩個(gè)酒精燈;
第四步:……
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到 B 處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;
(2)C 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________;
(3)D 處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓,其中 X 的化學(xué)式為____________
(4)第四步操作是:打開(kāi)彈簧夾,再通入氮?dú)庵?/span>____________。
(5)若 A 處有 mg MgCO3 參加反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 C 處生成 ng CaCO3,此時(shí) D 裝置的溶液中有紅色固體析出,則 m 與 n 數(shù)量上的關(guān)系為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)
(1)根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,回答:其中屬于非金屬元素是_____(填字母),屬于陽(yáng)離子是_____(填字母),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。
(2)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關(guān)“C15H10O2”的說(shuō)法中,正確的是_____(填字母)。
A“C15H10O2”屬于無(wú)機(jī)化合物
B“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成
C“C15H10O2”由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D1個(gè)“C15H10O2”分子由15個(gè)碳原子、5個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子構(gòu)成
(3)常見(jiàn)的酸如硫酸、鹽酸等,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是在它們的水溶液里存在有相同的_____(填化學(xué)符號(hào))
(4)在化學(xué)變化前后肯定沒(méi)有變化的是_____(填字母)
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi) ④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi)⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A①④⑥ B①③⑤⑥ C①②⑥ D②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。ㄒ韵碌pH數(shù)值均在通常情況下測(cè)定)
A.pH<5.6的雨水是酸雨
B.對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋時(shí),溶液的pH會(huì)逐漸増大
C.10g 10.6%的Na2CO3溶液與10g 10.6%的CaCl2溶液混合后的pH>7
D.將20g NaOH固體加入100g 24.5%的硫酸溶液中,所得溶液的pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請(qǐng)回答:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞;②從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒(méi)白磷;③連接好注射器,向瓶?jī)?nèi)推入空氣,瓶?jī)?nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄滅后,瓶?jī)?nèi)水面上升,最后淹沒(méi)白磷。請(qǐng)同答下列問(wèn)題:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(2)推測(cè)白磷的著火點(diǎn)比60℃_____(“高”或“低”)。
(3)③中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要的條件是_____。
(4)④中瓶?jī)?nèi)水面上升的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_____c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_____.
(3)t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用_____結(jié)晶的方法.把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是_____ (填序號(hào),下同)
A 溶劑的質(zhì)量可能變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大
D 溶液的質(zhì)量可能變小
E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(5)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. x的值為36 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為1:3
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