下列是分析放置在空氣中的NaOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是              (   )
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
①
證明變質(zhì)
取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
②
確定成分
取少量固體，加入石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
③
測(cè)定純度
取少量固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集VmL氣體
④
除去雜質(zhì)
取固體，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾
A．②③             B．①③           C．②④           D．①④
D

試題分析： 分析放置在空氣中的氫氧化鈉固體證明變質(zhì)可用取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生；是正確的敘述；除去雜質(zhì)為取固體，加水溶解，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾可以達(dá)到目的；測(cè)定純度時(shí)，取少量固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集VmL氣體因?yàn)辂}酸和氫氧化鈉反應(yīng)且生成的二氧化碳與之反應(yīng)不可行；故答案選擇D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)是
A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過(guò)多
C．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列溶液的pH最小的是
A．10%KOHB．20%KOHC．10%HClD．20%HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中除雜方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
氯化鈉固體
泥沙
加水溶解，過(guò)濾洗滌，干燥
B
氧化鈣
碳酸鈣
加水溶解，過(guò)濾
C
二氧化碳
水蒸氣
通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
D
硫酸銅溶液
硫酸亞鐵溶液
加入銅粉，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

根據(jù)題中所給信息，回答下列問(wèn)題。（題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)）。
（1）A、B均由兩種相同元素組成。
① 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，則A的化學(xué)式為         。
② 若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           。
③ 若D分別與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B。其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為                            ;
                                            。
（2）E、F、G均由3種元素組成。E與F、E與G能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，F(xiàn)與G能相互轉(zhuǎn)化。且它們屬于不同的物質(zhì)分類（酸、堿、鹽、氧化物）。則它們的化學(xué)式分別為E          ；F         ；G        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì)，它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大（如圖所示）  。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答下列問(wèn)題。
（1）若由A能依次轉(zhuǎn)化至D。已知A是天然氣的主要成分，B是造成溫室效應(yīng)的氣體之一，C為常用的建筑材料和補(bǔ)鈣劑．那么C的化學(xué)式為         。A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
                                   。
（2）若由D能依次轉(zhuǎn)化至A。已知B、C、D均為氧化物，D為紅色固體。那么A的化學(xué)式為          ，C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為                               。
（3）若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A、B、C均為單質(zhì)，D的相對(duì)分子質(zhì)量為98，那么B的化學(xué)式為          ，C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ，
A可能的化學(xué)式為               （寫(xiě)出2個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于中和反應(yīng)的說(shuō)法，正確的是
A．純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應(yīng)B．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．工廠廢水中含有的硫酸可以用熟石灰中和D．中和反應(yīng)的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進(jìn)行判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖所示的“盆栽”中，由不同物質(zhì)組成的“果子”通過(guò)短線與花盆“X”相連接（“    ”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)）。回答下列問(wèn)題：

⑴ 已知甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)。
若X是氧氣，通常狀況下，甲、乙為固體，丙為氣體。
① 物質(zhì)丙的化學(xué)式為_(kāi)__________ ；
② 甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。
⑵ 已知甲、乙、丙均為不同類別的化合物。
① 若甲是碳酸鈉，丙是能使X溶液變渾濁的氣體。則物質(zhì)乙的化學(xué)式是___________；
寫(xiě)出甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
② 若X是碳酸鈉，則X與下列物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)關(guān)系成立的有         （填標(biāo)號(hào)）。
A．X  酸      B．X     堿  C．X     鹽     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡(jiǎn)稱試液)，于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問(wèn)題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[猜想與假設(shè)]學(xué)生甲：試液已經(jīng)變質(zhì)。
學(xué)生乙：試液沒(méi)有變質(zhì)。
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1）                          (寫(xiě)化學(xué)方程式)。
[收集證據(jù)]學(xué)生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有（2）                          。
[解釋與結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的。
[反思與評(píng)價(jià)]由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)（3）                          。
[表達(dá)與交流]甲提出問(wèn)題：如何證明試液部分變質(zhì)?
乙回答：應(yīng)取少量試液于試管中，加入（4）     溶液，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色的（5）           溶液，振蕩，觀察到（6）                          ，證明試
液部分變質(zhì)。
乙提出問(wèn)題：如何除去試液中的雜質(zhì)?
甲回答：應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）      溶液，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

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