A~I是初中化學常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.
請回答下面問題:
(1)物質(zhì)I的化學式是 ; 物質(zhì)E的化學式是 .
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 .
(3)物質(zhì)F屬于 堿 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有 (寫一點即可).
(5)反應(yīng)①的化學方程式為 .
科目:初中化學 來源:山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
圖象能直觀地反映某些科學規(guī)律,下列圖象正確的是( 。
A. 電解水得到H2與O2質(zhì)量關(guān)系
B. 向稀鹽酸中加水,溶液的pH變化
C. 向NaOH和Na2CO3混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸
D. 等質(zhì)量的Mg和Fe與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)通信堡村的“七彩花谷”花香四溢,一望無際的油菜花海與空曠的戈壁、蒼涼的山脈相映成趣。人們能聞到油菜花香說明( 。
A. 分子在不斷運動 B. 分子的體積變大
C. 分子間的間隔變小 D. 分子本身發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市網(wǎng)湖學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容非常豐富.你認為從元素周期表中不能直接獲得的信息是( 。
A. 元素在自然界中的分布 B. 元素性質(zhì)的變化規(guī)律
C. 元素符號 D. 元素的原子序數(shù)
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市網(wǎng)湖學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
小芳家里剛裝修完,走進去就聞到一股異味,利用分子的性質(zhì)最合理的解釋是( 。
A. 分子在不斷地運動 B. 分子的質(zhì)量很小
C. 分子間有間隔 D. 分子的體積很小
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆九年級下學期中考適應(yīng)性考試化學試卷 題型:單選題
取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物。測定結(jié)果如表:
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
加入物質(zhì) | 無 | KMnO4 | MnO2 | Mn |
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g | 0 | ml | m2 | m3 |
不溶物的質(zhì)量/g | 0 | wl | w2 | w3 |
已知ml>m2>m3,下列關(guān)于此實驗的說法一定正確的是( 。
A. 殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1>w2>w3
B. 不加入其他物質(zhì)時,KClO3未發(fā)生分解反應(yīng)
C. KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
D. 3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
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科目:初中化學 來源:四川省達州市2019屆九年級下學期中考適應(yīng)性考試化學試卷 題型:單選題
下列排序正確的是
A. 空氣中物質(zhì)的含量:
B. 溶液的pH:
C. 氮元素的化合價:
D. 硫元素的質(zhì)量分數(shù):
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科目:初中化學 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下列科普文章。
我國是世界上少數(shù)幾個以煤(主要含碳、氫、氧、氮、硫等元素)為主要能源的國家。相對單一的能源消費模式,導(dǎo)致了能源供需結(jié)構(gòu)的失衡,同時帶來了嚴重的環(huán)境影響。2016年,我國石油產(chǎn)量為1.997億噸,消費量卻達到5.787億噸。因此,把煤制成油,一直是我國調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的重要戰(zhàn)略決策。
煤制油被稱為煤的液化。一種工藝是先將煤送入汽化爐內(nèi),轉(zhuǎn)化成粗煤氣,再進一步處理后得到僅含CO和H2的合成氣,然后以合成氣為原料,在一定的溫度、壓強和催化劑條件下合成甲醇(CH3OH),再利用甲醇合成燃料油。
我國在煤制油工業(yè)生產(chǎn)上的優(yōu)勢之一是用非常廉價的原材料做成催化劑,這一技術(shù)為我國能源結(jié)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)我國以煤炭為主的能源消費模式的弊端是_____。
(2)在2016年能源消費結(jié)構(gòu)圖中,能代表我國能源消費結(jié)構(gòu)的是_____(填“A”或“B”)
(3)甲醇(CH3OH)中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。
(4)將煤轉(zhuǎn)化成煤氣的反應(yīng)為,該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是_____。
(5)下列說法正確的是_____。
A 我國的能源消費主要是化石燃料
B 我國在2016年的石油消費量遠大于產(chǎn)量
C “煤制油”技術(shù)有助于解決煤多油少的結(jié)構(gòu)性缺點
D “煤制油”的過程只發(fā)生物理變化
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:填空題
蔗糖的化學式C12H22O11,是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為:_____;蔗糖的相對分子質(zhì)量是_____。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:_____。
(3)要配制20%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為:_____。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為10%,需要添加水的質(zhì)量為:_____。
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