17.掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘.
(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.
①生活中,常會(huì)解除到下列物質(zhì):A、銅絲B、甲烷C、過氧化氫D、碘酒
其中屬于混合物的是(填字母,下同)D,屬于氧化物的是C.
②根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點(diǎn),可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型.下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是B.
A、生石灰與水反應(yīng) B、一氧化碳還原氧化鐵  C、中和反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑.實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收.實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水):

①圖A中試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流,炸裂試管;圖B操作中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;圖D操作中,當(dāng)看到有較多固體析出時(shí)停止加熱.

分析 (1)①物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素;
②化合反應(yīng),兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng),一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物;復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答;

解答 解:(1)①銅絲屬于單質(zhì),甲烷屬于化合物,過氧化氫是氧化物,碘酒是溶液,屬于混合物,故答案為:D,C;
②A、生石灰與水反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
B、一氧化碳還原氧化鐵,不屬于基本反應(yīng)類型;
C、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
故選B;
(2)①圖A中試管口略向下傾斜的原因是:防止水倒流,炸裂試管;圖B操作中玻璃棒的作用是:攪拌,加速溶解;
故填:防止水倒流,炸裂試管;攪拌,加速溶解;
②圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是:漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;蒸發(fā)操作中,當(dāng)看到有較多固體析出時(shí),停止加熱;
漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;有較多固體析出時(shí);
故答案為:(1)①D;C②B;(2)①防止水倒流,炸裂試管;攪拌,加速溶解;②漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;有較多固體析出時(shí)

點(diǎn)評(píng) 本題內(nèi)容較多,難度較大,需認(rèn)真分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用符號(hào)表示:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;
(2)2個(gè)水分子2H2O;
(3)2個(gè)氫原子2H;
(4)五氧化二磷中磷顯+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5
(5)2個(gè)鈣離子2Ca2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)Al→Cu2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43;
(4)CO2→H2OCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用化學(xué)知識(shí)解釋下列一些現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。
 選項(xiàng)生活中的問題 解釋 
 A咸菜晾曬時(shí),表面析出NaCl 水分蒸發(fā),飽和時(shí)有晶體析出 
 B爐具清潔劑中含有堿 這里的堿和油能反應(yīng),達(dá)到去油的目的 
 C吸煙有害健康 主要是吸入的氣體中沒有氧氣 
 D手出汗時(shí),觸電更危險(xiǎn) 汗水中有NaCl,其溶液能導(dǎo)電 
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.分類、對(duì)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法.
(1)對(duì)給出化合物平均分成兩類:甲烷  氫氧化鈉   醋酸  酒精  氯化鈉  硫酸
其中一組是甲烷、醋酸、酒精,分類的依據(jù)是有機(jī)物的定義.
(2)通過閱讀教材發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O   SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
它們反應(yīng)前后每一種元素的化合價(jià)均不發(fā)生改變.請(qǐng)你仿照以上規(guī)律,寫出SO3和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.
硫酸用于鉛蓄電池
B.
焦炭煉鐵
C.
食鹽配生理鹽水
D.
大理石做建材

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A碳銨和硝銨①觀察顏色   ②聞氣味
BNH4NO3固體和NaOH固體①加水溶解,測(cè)溫度 ②加熟石灰研磨
C合成纖維與天然纖維①點(diǎn)燃燃后用手指擠壓灰燼 ②觀察顏色
D生鐵與鋼①用磁鐵吸引  ②加入到硫酸鋁溶液中
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
A.  
     干冰升華
B.
     CO2溶于水
C.  
      石油的分餾
D.  
   自制凈水器凈水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取、收集并檢驗(yàn)CO2的裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)字母a所指儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,A裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為大理石表面產(chǎn)生大量的氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)用B裝置所示方法判斷CO2是否收集滿對(duì)嗎?(對(duì)填“對(duì)”,不對(duì)請(qǐng)加以改正)不對(duì);應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口;
(3)將A裝置中產(chǎn)生的氣體通入C裝置中,看到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案