【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a和b的名稱分別是 、 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，你選用的一種收集裝置是 （填字母，下同），選擇的理由是 。

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取SO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。在通常情況下SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈干燥的SO2（在通風(fēng)櫥中進(jìn)行）應(yīng)選用的裝置組合是 。收集好后，多余的SO2氣體可用F裝置來(lái)吸收，此時(shí)應(yīng)把里面濃硫酸換成 溶液。

【答案】（1）鐵架臺(tái)，長(zhǎng)頸漏斗；

（2）2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ C，氧氣的密度比空氣大（或E，氧氣不易溶于水）；

（3）Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑， BFC，NaOH

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)已學(xué)知識(shí)儀器a和b的名稱分別是鐵架臺(tái)，長(zhǎng)頸漏斗

（2）用A裝置制取氧氣,是加熱高錳酸鉀制取氧氣，方程式為2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑

氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法即C

（3）亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取SO2氣體，類似制CO2，故方程式為Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑，依題意裝置為BFC；堿可以與SO2反應(yīng)即可用NaOH

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量筒中盛有一定量的液體．如果將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比

A．偏小 B.偏大 C．沒(méi)有影響 D.與人的身高有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是

A．生石灰 礦泉水 B．生鐵 黃銅礦

C．空氣 碳酸鈉 D．C60 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種治療胃病藥品的主要成份是鋁碳酸鎂片，化學(xué)式為AlaMgb(OH)16CO3·4H2O，假設(shè)藥品中的其它成份受熱不分解、不溶于水且不與稀硫酸反應(yīng)．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究鋁碳酸鎂片的組成．

【實(shí)驗(yàn)一】取m g該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，加熱，充分反應(yīng)后測(cè)得裝置C增重2.16g，裝置D增重0.44g．

（1）鋁碳酸鎂片加熱分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和水，則為分別測(cè)定CO2和水的質(zhì)量，裝置C和D中盛放的藥品應(yīng)選擇：C ， D （填序號(hào)）．

①濃硫酸 ②堿石灰 ③氯化鈣 ④純堿

（2）實(shí)驗(yàn)開始前先通入一定量空氣，其操作方法是關(guān)閉彈簧夾 ，打開彈簧夾 ，目的是 ．

（3）一段時(shí)間后，打開彈簧夾 ，關(guān)閉彈簧夾 ，點(diǎn)燃酒精燈加熱，充分反應(yīng)后，停止加熱，繼續(xù)通入空氣至玻璃管冷卻的目的是 （填序號(hào)）．

①排凈空氣防爆炸

②防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入C、D影響測(cè)定

③使生成水和二氧化碳進(jìn)入C、D被充分吸收

【實(shí)驗(yàn)二】另取m g該藥片，加入100 g 9.8%的稀硫酸，充分反應(yīng)后濾去不溶物，得到含有MgSO4和Al2(SO4)3等溶質(zhì)的濾液，向?yàn)V液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH質(zhì)量的關(guān)系如圖．

已知：MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4，

Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4，

Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,

Mg(OH)2不溶于NaOH，NaAlO2可溶于水．

（1）圖中NaOH加入0.80g,仍沒(méi)有沉淀，說(shuō)明濾液中含 ．當(dāng)加入NaOH的質(zhì)量到x時(shí)，生成的沉淀有 ，其中Al(OH)3的質(zhì)量是 g，則x= g．

（2）有醫(yī)生建議患有嚴(yán)重胃潰瘍的患者最好慎用該藥，試用你所學(xué)的知識(shí)解釋這樣建議的理由是 ．

（3）試確定鋁碳酸鎂的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2

2H2O +O2↑，該同學(xué)將50g過(guò)氧化氫溶液和1 g 二氧化錳混合，完全反應(yīng)后，稱量剩余的混合物質(zhì)量為49.4g。

求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g。

（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(列式計(jì)算)?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ，氯化鈉是由 構(gòu)成，鐵是由 構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”）（ ）

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，請(qǐng)用三種不同的方法鑒別（不要求寫出具體的操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變 色。

（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置如圖）。

①其中二氧化錳的作用是___________________________；

②用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為 。計(jì)算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。

（4）根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計(jì)算得出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是 。（任寫一種情況）

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