在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)A中物質(zhì)分別是  、 

(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整;

(3)C中物質(zhì)屬于  (填純凈物或混合物);

(4)從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是  


考點:

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)..

專題:

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:

(1)根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)前后涉及的化合物種類,由圖可推測A物質(zhì)的化學(xué)式;

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變分析解答;

(3)根據(jù)C物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;

(4)根據(jù)微粒的變化,分析分子原子的區(qū)別.

解答:

解:(1)根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,由圖可知,A中一種物質(zhì)的一個分子含有1個碳原子故其化學(xué)式為C;一種物質(zhì)的一個分子含有2個氧原子故其化學(xué)式為O2;

(2)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形為:

(3)C中物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于混合物;

(4)由微粒的變化可知,化學(xué)變化中,分子可分、原子不可分.

故答為:(1)氧氣、碳;(2)見上圖;(3)混合物;(4)化學(xué)變化中,分子可分、原子不可分.

點評:

解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類,也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法.固體NaOH具有以下性質(zhì):

①白色片狀固體   ②有腐蝕性   ③易吸收水分而潮解   ④易溶于水,溶解放熱   ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng).實驗室中必須將它密封保存的主要原因是( 。

 

A.

①②

B.

①②③

C.

②③④

D.

③⑤

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按要求寫出下列反應(yīng)文字表達式,并回答相關(guān)問題

(1)氫氣在空氣中燃燒  

(2)電解水  

(3)銅絲在空氣中灼燒  現(xiàn)象是  

(4)鐵絲在空氣中燃燒 該實驗后發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,可能原因是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下敘述中,不正確的是( 。

 

A.

催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

 

B.

氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

 

C.

aL水和bL酒精混合后,總體積小于(a+b)L

 

D.

混合物中一定含有兩種或兩種以上的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗,下列說法正確的是( 。

實驗①

實驗②

實驗③

 

A.

對比實驗②和③,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響

 

B.

對比實驗①和②,可研究雙氧水的質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響

 

C.

對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響

 

D.

對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應(yīng)速率的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用如圖所示的裝置做測定空氣中氧氣含量的實驗,

(1)紅磷在氧氣中燃燒時,觀察到的現(xiàn)象是  

(2)紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是  

(3)燃燒后,集氣瓶內(nèi)氣體主要是氮氣,結(jié)合本實驗可推測出氮氣的性質(zhì):物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì)  

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶里的水未達到預(yù)定高度,請分析原因  (答一種可能的原因).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作(如圖1)正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列粒子在人體中起著重要的作用,其中屬于陰離子的是      

 A、    B、     C、    D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類,請把下表物質(zhì)的種類補充完整,并仿照例子把下列

物質(zhì):汽水、氮氣、氯化鈉、水、氧化鋁、石灰水、鐵絲、硫化鋅按其所屬類別填入相應(yīng)空格:

物  質(zhì)  類  別

物              質(zhì)

混   合   物

例:空氣、

純凈物

例:Cu、(以下填化學(xué)式)

化 合 物

例:NO2、

非氧化物

例:NH4HCO3、

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