乙炔(C2H2)常用于切割和焊接金屬。其燃燒過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)相同 B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量為26g

C.生成丙和丁的質(zhì)量比為22：9 D.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：寧夏銀川市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是

A.顏色 B.密度 C.溶解性 D.是否與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

某微粒M的結(jié)構(gòu)示意圖如下，關(guān)于該微粒的說(shuō)法正確的是

A.M的原子易失電子

B.x為7時(shí)，M達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.M為金屬 元素

D.x為8時(shí)，M為陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

古文獻(xiàn)記載：距今5000-4000年我國(guó)古代人們已開始冶鑄青銅器(圖1)。青銅器表面常會(huì)有一層銅銹，對(duì)銅銹開展探究活動(dòng)。

查閱資料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O

探究I：探究銅銹的組成

用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到澄清石灰水變渾濁，干燥管內(nèi)白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，試管中固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>

探究Ⅱ：探究銅生銹的條件

在探究Ⅰ的基礎(chǔ)上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置。在同一實(shí)驗(yàn)室的自然環(huán)境中，進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

甲

乙

實(shí)驗(yàn)操作

在250mL的集氣瓶中裝有100mL氧氣、100mLCO2和50毫升水

在250mL的集氣瓶中裝有200mLCO2和50毫升水

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第3天，出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，之后面積逐漸擴(kuò)大并增厚，第9天略顯綠色

無(wú)明顯現(xiàn)象

回答下列問(wèn)題：

(1)探究I燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)由探究I推測(cè)，銅銹中含有的元素有_____。

(3)探究II的基本猜想是____。

(4)由探究II推斷，防止銅生銹的思路是______。

(5)在上述探究的基礎(chǔ)上，關(guān)于銅生銹，你還想繼續(xù)探究的問(wèn)題是_____。

(6)針對(duì)你提出的問(wèn)題，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

碳元素是最早被人類認(rèn)識(shí)和利用的元素。碳元素在地球上雖然廣泛分布，但其含量不足0.03%。

碳元素是一切有機(jī)體骨架的組成元素，在人體中的含量約占18%。主要以有機(jī)含碳化合物形式存在，如糖類、蛋白質(zhì)等。人體中的無(wú)機(jī)含碳化合物種類較少，在血漿中主要以碳酸氫鹽緩沖系統(tǒng)(H2CO3/HCO3-)的形式存在，人體細(xì)胞通過(guò)有氧氧化和無(wú)氧酵解產(chǎn)生的二氧化碳，是碳元素在人體內(nèi)的另一種無(wú)機(jī)形式。

迄今為止，發(fā)現(xiàn)了15種碳原子，它們?cè)谠刂芷诒碇姓紦?jù)如圖1所示的同一個(gè)“格”，其中C-12和C-13屬于穩(wěn)定型，考古研究中，通過(guò)測(cè)定C-14含量估算古物的年代。

20世紀(jì)起，人類對(duì)碳元素的認(rèn)識(shí)突飛猛進(jìn)。下表列出了與之相關(guān)的主要事件：

時(shí)間

40年代

1967年

1969 年

1985年

1991年

21世紀(jì)

事件

發(fā)現(xiàn)C-14

發(fā)現(xiàn)六角金剛石和單斜超硬碳

發(fā)現(xiàn)銀白色的白炭

發(fā)現(xiàn)富勒烯的第一個(gè)成員C60(圖2)

發(fā)現(xiàn)碳納米管(圖3)

從石墨中剝離出僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片-石墨烯(圖4)

碳的這些新型結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和性能研究的發(fā)展，使其廣泛應(yīng)用于工業(yè)、材料、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

(1)碳在人體中的存在形式有_____種。

(2)關(guān)于圖1所示的相關(guān)信息分析，錯(cuò)誤的是_____。

A 原子序數(shù)為6 B 電子數(shù)為12 C 元素符號(hào)為C

(3)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為C-12和C-13的不同點(diǎn)是_____。

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同

(4)在20世紀(jì)有關(guān)碳的重大發(fā)現(xiàn)中，有一項(xiàng)與其它不同，它是_____。

(5)C60的含義是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市順義區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列標(biāo)識(shí)，與消防安全無(wú)關(guān)的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省甘孜藏族自治州甘孜縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應(yīng)_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過(guò)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是：_____。

（實(shí)驗(yàn)分析）化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程是_____重新組合的過(guò)程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過(guò)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是______________(填 字母序號(hào))

A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方

B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面要低于濾紙邊緣

②向?yàn)V液中加入活性炭，利用其__________性，除去水樣中的色素和異味。

③在過(guò)濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號(hào))。

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______；

b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是_________；

C.上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是____(填步驟序號(hào))；

d.步驟⑦中的操作，可能導(dǎo)致的后果是 _________________。

f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解，可生成氧氣________克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省張家界市永定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（ ）

A. 金 B. 鋁 C. 銅 D. 鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案