下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（    ）

A．硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫

B．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

C．點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰，生成無(wú)色氣體

D．點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從①石墨；②活性碳；③氧氣；④金剛石中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．

（1）可作干電池電極的是　　；

（2）可用作鉆頭的是　　；

（3）可用于冰箱除異味的是　　；

（4）用于急救病人的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

動(dòng)植物的呼吸

B．

金屬的銹蝕

C．

食物腐爛

D．

煙花綻放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．

（1）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒

對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行　　（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于　　變化（填“物理”或“化學(xué)”）．小組成員取少量液體于試管中，加入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有　　產(chǎn)生，說(shuō)明液體是硬水． 硬水變成軟水的方法有　　或　　．

（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是　　（寫(xiě)化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為　　mL，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

（3）圖2是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．用玻璃三通管將圖2裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起，點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：　　；圖2實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（     ）

A.拉面條      B.磨豆?jié){     C.切黃瓜      D.釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）

A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C.為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水，地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

 


（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①              ， ②                  。

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和     （填字母）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為A裝置中還缺少    。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                   ，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_____________。

（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式              ，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是___________________________。

（4）小明通過(guò)查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi)_______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

    A．火藥爆炸         B．鋼鐵生銹         C．釀酒釀醋         D．動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案