【題目】下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體

B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

【答案】D

【解析】A、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體描述的是物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、氧氣可以支持燃燒,可用作助燃劑,但是氧氣不具有可燃性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、氧氣的氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,煙氣中含有的一種有毒氣體是

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。下列說法不正確的是

A.t1時(shí),a、b溶解度相等

B.t2時(shí),a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b

C.t2時(shí)的a、b飽和溶液降溫至t1,兩種溶液一定都是飽和溶液

D.t2時(shí),取等質(zhì)量a、b的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t2,析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是

A.從t1℃到t2℃,甲、乙的溶解度都隨著溫度的升高而減小

B.甲的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量不變

C.將t1℃的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

D.t2℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液,甲的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“同呼吸,共奮斗”,旨在建設(shè)美麗中國(guó).下列做法不符合這一主題的是

A.大力開發(fā)和利用清潔能源

B.過量施用農(nóng)藥化肥

C.實(shí)行私家車搖號(hào)購(gòu)買和限號(hào)出行的政策

D.污水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在夜晚,若家中燃?xì)庑孤,下列做?/span>錯(cuò)誤的是

A.不立即開燈 B.點(diǎn)燃蠟燭查找漏氣處

C.關(guān)掉進(jìn)氣總閥門 D.打開門窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。

探究活動(dòng)一:取適量原無色溶液放入試管中,滴加12滴無色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份。

(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉。

由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。

(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

探究活動(dòng)二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中所得液體均為無色溶液。

(1)加入過量稀硝酸的目的是____________________;

(2)加入的X是___________________________________;

(3)由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是______________________________;

(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是____________________________________________________

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